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点卡找朋友小班数学
幼儿园
小班
教案
答:
“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵, 哇找到了。 我们一起来拉住它的小耳朵。1、2、3,耶!打开了。” 7、“香香的旺仔牛奶可真好喝,没有打开的小
朋友
...幼儿园
小班
教案 篇3 活动目标: 1、通过游戏活动,感知5以内数量及数量与数字的联系。 2、激发幼儿学习
数学
的兴趣,体验游戏的快乐。 3、培养幼儿边操作边...
小班
《大小标记》
数学
教案
答:
小班
《大小标记》
数学
教案3 设计思路: 日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征,尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此,我设计了“大小标记
找朋友
”的游戏,首先让幼儿通过形体动作感知、体验大小标记的含义,再为日常生活中经常接触的大大小小的物体匹配相应的标记,最后将大小物体归类并匹配...
小班数学
教案:配对
答:
2、小朋友真能干,把那么多的拖鞋宝宝配成对了,拖鞋宝宝说谢谢你们啦。
小班数学
教案:配对 篇4 活动目标: 1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。 2、初步培养观察力和动手能力。 3、养成自己整理鞋子的好习惯。 活动准备: 1、PPT课件、音乐《
找朋友
》 2、袜子若干(实物)、夹子若...
幼儿
数学
启蒙活动_5篇范文适合幼师收藏篇
答:
3.按要求进行小组操作,体验
数学
活动的带来的快乐。 活动准备: 知识 经验 准备:对
点卡
已有一定的认识 物质材料准备:绘本、幼儿操作材料、音乐 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿兴趣 “今天老师给小
朋友
带来了一个故事,我们一起来听一听。” 二、欣赏故事,拓展数量的认知 1.欣赏故事,感知量与物的匹配。 (1)感知故...
《好饿的毛毛虫》
小班
教案
答:
第四环节“
点卡找朋友
――匹配相应数量的食物”引导宝宝根据兜兜上的点卡去树林里摘水果,通过个别操作来验证宝宝对 5 以内数量的认识,最后一个环节毛毛虫 边蝴蝶让幼儿感受快乐。 活动目标 1.感知 5 以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2.乐意参与活动,体验数数的乐趣。 重点难点 重点:感知 5 以内...
幼儿园
小班数学
教案《比多少》
答:
以下是我为大家整理的幼儿园
小班数学
教案《比多少》,欢迎大家分享。 幼儿园小班数学教案《比多少》1 设计背景 布置一个池塘,一块萝卜地。 活动目标 1...(4)
找朋友
:音乐起,小猫和小兔互相找朋友,找到后比一比:小兔和小猫一样多。 教学反思 1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多 2、培养幼儿...
感知数量1的教案6篇
答:
数学
来源于生活,运用于生活,能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物体的数量,是
小班
幼儿学习的一个重要目标。本节课我注重从感知入手,结合生活经验,感知4以内的数量,通过游戏使幼儿学习手口一致地点数和按数量匹配相应的实物。 活动目标: 1感知4以内的数量。 2能熟练的将
点卡
和实物进行匹配。 3有兴趣...
幼儿园
小班数学
教案《有趣的图形娃娃》
答:
幼儿园
小班数学
教案《有趣的图形娃娃》2 一、活动准备:场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备:1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大型组合积木若干。3、几何图形拼组成的一幅画。二、活动流程:三、活动过程:1、游戏:
找朋友
。
图形娃娃找家
小班数学
教案
答:
(笑了)图形妈妈说我们小四班的小
朋友
真能干,为感谢大家,要请我们去它们家做客,看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。 2、幼儿看出示的图形,到相应的图形娃娃家做客。 3、师:我们到图形妈妈家玩得开心吗?好,现在我们回家吧! 图形娃娃找家
小班数学
教案 篇2 教学目标: 1、复习巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的...
小班数学
教案认识各种形状
答:
四、图形宝宝
找朋友
1、师:图形宝宝还想请你们帮他找朋友,你们愿意帮助他吗?2、师(出示大操作纸):请你从这些物品中分别找出正方形、三角形、圆形宝宝的好朋友,找到以后用一条直线将相应的物品跟相应的图形相连。3、幼儿操作,教师巡回指导,提醒好的幼儿给后面的客人老师看。五、结束活动 师:...
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