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灵感的激发与科学
大家认为多懂一些
科学
知识对文学创作有什么样的好处?
答:
文学作品也不是随便写的,闭门造车的作品是不被人认可的,但是有些神话类的题材,是可以海阔天空的想象,一般人写作都是自己生活的场景,或者自己熟悉的事件,加入了自己的思想
和
感受。增加文学创作的真实性!
激发灵感
,开拓视野,各方面知识能助邦一个文学作者坚定䝘志!写出更多的令读者喜闻乐...
科学
家与艺术之间的事例
答:
回答:古希腊神话中,有一位智慧女神叫雅典娜,她对森林中的阿里安德妮说:“挽起你的弓吧,向相反的方向各射出一支羽箭。当他们在飞行中相交的时候,世界就不是原来那个样子了!”它们带着截然不同的啸声,飞越了辽阔的时间和空间,今天突然在一点上重新相交了!在这两支羽箭相交的地方,呈现一片人类文明的奇...
科学
家与艺术之间的事例
答:
而艺术思维则被描绘成流动变幻的云或轻快飘逸的曲线,富于想象。随着近代科学的发展,人类又重新认识到科学与艺术之间不可分割的有机联系,认识到科学思维与艺术思维具有互补性。近百年来科学与艺术又产生了重新汇合的趋势。就拿音乐对科学的影响来说吧,音乐中一串串闪烁跳跃的音符,
激发科学
家们的想象力...
科学
技术重要?还是艺术创作更为重要? 物质资料生产重要?还是艺术创作...
答:
不同的阶段会有不同的重要性,
科学
技术肯定重要了,在没有这些基础上一个国家要想一直生产是很难的,必须要有这些科学技术的支持呢。当到了有稳定的时候,人们更多的可能会追求艺术创作带来的不一样的感觉,可能更偏重的就是会开始享受生活懂得生活。物质资料生产当然也很重要的,也属于必须品类的,不...
运用文化生活知识,谈谈应如何培育
科学
精神?
答:
科学发展的历史表明,热爱科学的品质是在科学实践中培养的,离开了实践
和
实验,科学就成了无根之树因此,现代学校应该给学生提供尽可能多的活动方式和活动机会,使学生在科学实践中锻炼、学习和体验,使他们在实践中享受科学探索的乐趣,
激发科学
创新的
灵感
,学会科学协作的方法,培养求真务实的品格,让学生在...
怎样培养自己的创意力和想象力?
答:
首先学会模仿,学会延伸相关知识来启发自己的联想力
和
想象力。其次要丰富知识经验,用扩展训练
激发
自己的联想力和想象力。再次要提高自身文艺修养,培养多种爱好,培养丰富情感。最后要善于进行观察,丰富表象储备。要懂得模仿,你模仿得越像,说明你的再造想象能力就越强。模仿的过程就是你抓住事物的外部和...
哪些科幻小说家的想象力成真了
答:
科幻小说除了带给人们阅读乐趣,其构想出的一些未来科技也
激发
了许多工程师
与科学
家的
灵感
,让他们能开发出改善人类日常生活的新技术。大多数科幻小说家只是靠想象来描述社会可能会需要的东西,但有的时候他们的预测与所开发出的技术非常接近,甚至直接被实现。下面就介绍六位对科技研发颇具贡献的科幻小说家…...
如何培养创造力
答:
积极实践启发式
和
讨论式教学,
激发
学生独立思考和创新的意识,培养他们在自主的基础上增强创新能力,切实提高教学质量。 让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生
的科学
精神和创新思维习惯。积极创造条件,让学生积极参与教学过程,以使学生从被动学习转变为主动学习。要充分调动学生学习的自觉性和积极性,使其思维活跃,...
关于
科学
探究问题的创新与解决方法。
答:
或“悟”,或“做”,或“记”,灵活多样的学习方法必将诱发学生的学习
灵感
,不同思维特点的学生皆可找到用武之处,从而增强教学过程的趣味和学生学习主动参与精神。课堂的活力来自学生的动力,通过
激发
学生的猜想,张扬学生的个性,给学生搭建展示的舞台,让每位学生动起来,让物理课堂充满活力。
如何培养创新思维
答:
1、用“求异”的思维去看待
和
思考事物 也就是,在我们的学习工作和生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。2、有意识从常规思维的反方向去思考问题 如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新...
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