班主任工作漫谈读后感答:现在想想什么是恨铁不成钢呢,其实这怎么能怪学生不理解自己呢。学生的心灵世界中肯定存在着尊重,存在着理解,存在着体谅。是我没有引导他们去尊重人,理解人,帮助人,体谅人。如此想来,心中又怎还会有恨? 班主任工作漫谈读后感3 当班主任,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;...
魏书生的《班主任工作漫谈》读后感答:通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》这本书,我更进一步认识到,渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于我们这些残疾学生更需要理解、信任和鼓励。作为班主任,对于这些特殊学生,首先是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机...
蒙氏漫谈:蒙台梭利艺术教育答:通过艺术活动,带领孩子们去感知这些不同,在孩子们发展个性的同时,也学会接纳、理解和尊重他人的不同,建立对世界多元性的认知。 艺术教育不是孤立的活动,它应当渗透到整个教学、生活中的各个方面,而不仅仅是艺术课程中。艺术教育,与感觉教育、日常生活教育、语言教育,甚至是数学,都密不可分。 例如,观察种子成长为...