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滑动摩擦力实验改进的好处
物理兴趣小组在探究“
滑动摩擦力的
大小与什么因素有关
答:
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,
滑动摩擦力
越大;在压力一定时,接触面越粗糙越大,滑动摩擦力越大;在压力和接触面粗糙程度一定时,接触面积变大,摩擦力不变,说明了摩擦力的大小和接触面积的大小无关;实验难点:木块应保持匀速直线运动,实际很难控制,且弹簧测力计是运动的读数难、
改进实验
:...
摩擦力的好处
和坏处是什么
答:
摩擦力的好处
:1、
滑动摩擦
:可以产生人们需要的反作用力。例如:鞋子与地面摩擦,使人前进;轮胎与地面摩擦,汽车开动;刷子刷地板,污垢去除。2、滚动摩擦:减小摩擦时产生的磨损作用。例如:自行车轮轴里的小滚珠;古代搬运重物时滚木的使用。3、静摩擦:固定物体,防止物体在受其他力的影响时产生的 运动...
如图所示是小明“探究影响
滑动摩擦力
大小的因素”的
实验
。铜块和木块...
答:
(1)匀速;木块做匀速直线运动时,木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数(2)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,
滑动摩擦力
就越大(3)压力大小;木块(4)
探究
滑动摩擦力
大小的影响因素
实验
加一个定滑轮不需要匀速拉动的原因...
答:
物体质量:当物体质量增加时,摩擦力也会相应增加。摩擦面的性质:不同的材质、表面粗糙程度等都会影响摩擦力大小。物体表面积:物体表面积增大,摩擦力也会随之增大。接触面的压力:当物体所受压力增加时,摩擦力也会增加。在
实验
中,可以通过改变上述因素的大小来观察它们对
滑动摩擦力
大小的影响。实验中...
滑动摩擦力的
大小与哪些因素有关
实验
题
答:
探究目的:
滑动摩擦力
大小和压力、接触面粗糙程度之间的关系
实验
器材:斜面、小车、砝码、毛巾、木板、玻璃板 方法:控制变量法、转换法 步骤:让小车从斜面上同一高度下滑(到达斜面底端时速度相等)1、控制小车及车上砝码总质量不变,小车分别滑上毛巾、木板、玻璃表面,比较 滑动的距离S1 S2 S3,得出...
探究影响
滑动摩擦力
大小的因素
实验
答:
实验
一:探究压力对
滑动摩擦力的
影响 1、准备材料:一块木板、一个弹簧测力计、几个不同质量的砝码 2、操作步骤:将木板放在水平桌面上,用弹簧测力计拉动木板,使其在桌面上匀速滑动。逐渐增加砝码,改变木板上的压力,记录测力计的读数 3、实验结果:随着压力的增加,滑动摩擦力也相应增加 实验二:...
探究影响
摩擦力
大小的条件的
改进实验
时(拉动木板),为什么不需要匀速...
答:
因
滑动摩擦力的
大小,与接触面上的相对运动快慢(速度大小)无关!仅供参考!
滑动摩擦力
与材料性质
答:
(1)根据猜想,
滑动摩擦力
可能与材料性质、接触面的粗糙程度、压力大小和接触面积大小等因素有关,小新在探究摩擦力大小与压力大小的关系时,分别利用A、B进行
实验
,改变了压力,同时也改变了控制面积的大小;(2)实验中为能够保证其它量不变,可将B叠放在A的上面,这样只改变了压力的大小.故答案为:...
初二下册物理期中试卷及答案
答:
你认为她的探究过程存在的问题: ,只利用现有的器材,如何证实
滑动摩擦力的
大小是否与接触面积的大小有关?简要说明你的做法: 。(每空2分) (3)在
实验
后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向...
探究
滑动摩擦力的
大小的
实验
过程/...
答:
提出问题:
滑动摩擦力
与哪些因素有关呢?猜想与假设:1)与接触面粗糙程度有关 2)与压力的大小有关.
实验
探究:1) 让小车在桌面上匀速直线运动,此时摩擦力和弹簧秤的拉力平衡,摩擦力的大小即是弹簧秤的示数F1.2)重复实验,让同一辆小车分别在棉布、毛巾上做匀速直线运动,记下弹簧秤的示数F2、F3。3)...
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