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民族教育促进法实施条例
为什么家庭
教育促进法
前面没有说依据宪法制定本法
答:
家庭教育是个社会层面的问题,不是宪法里的教育受教育权。家庭教育,以前更多是作为社会道德或者社会习惯,社会风俗等来进行约束和感化,缺乏法律上的约束。家庭
教育促进法
第一条明确了立法目的:为了发扬中华
民族
重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美...
家庭
教育促进法
解读
答:
因此,父亲是孩子所应该遵守规则的制定者,没有规矩,不成方圆。所以,养不教,父之过。家庭
教育促进法
所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其
实施
的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。他指的是在家庭教育中有两个主体,一个是...
武汉市人民政府关于公布保留和调整的行政审批事项的决定
答:
《中华人民共和国民办
教育促进法实施条例
》√ 13市教育局武汉市中小学生竞赛活动项目审批《国家教委关于进一步加强中小学生竞赛、评奖活动管理的通知》(教基[1994]13号) √14市民宗委设立固定宗教活动处所审批《宗教事务条例》(国务院令第426号)√ 15市民宗委
民族
成份变更《关于中国公民确定民族成份的规定》(民委〈政...
“四五”普法工作总结
答:
为增强普法宣传效果,增强全社会的少数民族法制意识,我局把开展以少数民族法律法规为主要内容的法制宣传教育工作,作为
实施
“四五”普法规划的重要任务,把学习宣传少数民族法律法规列入年度普法计划,重点宣传《宪法》、《黑龙江省城市民族工作条例》和《黑龙江省
民族教育条例
》、《黑龙江省清真食品管理条例》等...
跟
教育
有关的法律法规有哪些
答:
4、《中华人民共和国职业
教育法
》中华人民共和国职业教育法是为了
实施
科教兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,根据教育法和劳动法制定的法规。5、《中华人民共和国民办
教育促进法
》中华人民共和国民办教育促进法,是为实施科教兴国战略,促进民办教育事业的健康发展,维护民办学校...
试论述我国主要的
教育
法律及其主要内容?
答:
高等学校的办学自主权、教师和学生的权利义务、高等教育的经费与条件保障等。7.《中华人民共和国民办
教育促进法
》共分为十章六十八条,对民办学校的设立、变更与终止,民办学校的内部管理体制和财产管理制度,民办学校的教师和受教育者,国家对民办教育的管理、监督和扶持,以及法律责任等问题作了规定。
2000年1月~2005年12月中国颁布的法律
答:
41、中华人民共和国文物保护法 (2002年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过;42、中华人民共和国环境影响评价法 (2002年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过);43、中华人民共和国民办
教育促进法
(2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过);44...
我国
教育法
规定国家对受教育者进行()教育
答:
民族
自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字
实施
双语教育。国家采取措施,为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。以上内容参考:百度百科-中华人民共和国
教育法
...
实施
家庭
教育促进法
的原因
答:
教什么、怎么教,是家长在家庭教育中最为困惑的两个问题。对此,家庭
教育促进法
专门作出回应。在“教什么”方面,家庭教育促进法明确规定了一个根本任务——立德树人。家庭教育促进法第三条规定,家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华
民族
优秀传统文化、革命文化、社会主义先进...
如何做好“
促进
型立法”工作
答:
另外,在笔者从事地方立法的实际工作中也经历过一些此类地方性法规的制定,除了为实施上位法而制定的促进性
实施条例
外,如《北京市实施〈中华人民共和国民办
教育促进法
〉办法》,在创制性地方性法规方面,也有一些以“促进”命名的地方性法规,如《北京市促进私营个体经济发展条例》《北京市专利保护和
促进条例
》,另外还有...
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