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槐乡五月课文参考答案
在
槐乡五月
这篇散文中,为什么说五月是槐乡孩子的季节?从三个方面回答...
答:
五月槐乡,使孩子们心驰神往的是槐花;使孩子们大饱口福的是槐花;使小姑娘更俊俏、使小小子无拘无束的还是槐花。所以——第二个
参考答案
,可从六个方面来说。
槐乡五月
的孩子体会到了采花的乐趣、送花的乐趣、戴花的乐趣、吃花的乐趣、赏花的乐趣,闻那扑鼻的花香,也给孩子们增添了无穷的欢乐。
从三个方面回答:《
槐乡五月
》为什么五月是槐乡孩子的季节?(从三个方面...
答:
答案
:1.因为槐乡的孩子爱槐乡,小姑娘会用槐花将自己打扮得更俊俏,小小子会口袋里装满槐花,不时地塞上一口。还因为槐花是槐乡孩子的骄傲,他们会用槐花热情招待客人,会用槐花做各种食品、酿造甜的蜜。总之,槐花给孩子们带来无尽的甜蜜与快乐,所以说五月是“槐乡孩子的季节”2.
五月槐乡
,使孩子...
《
槐乡五月
》的中心句·,表达了作者( )思想感情
答:
中心句:
五月
,是槐花飘香的季节,是
槐乡
孩子的季节。表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情。洁白无暇的槐花,芬芳四溢,槐乡的孩子勤劳能干、淳朴可爱、热情好客,这所有的一切都令我们难以忘怀。
为什么说
五月
“是
槐乡
孩子的季节”?联系
课文
内容说一说
答:
五月槐乡,使孩子们心驰神往的是槐花;使孩子们大饱口福的是槐花;使小姑娘更俊俏、使小小子无拘无束的还是槐花.所以——第二个
参考答案
,可从六个方面来说.
槐乡五月
的孩子体会到了采花的乐趣、送花的乐趣、戴花的乐趣、吃花的乐趣、赏花的乐趣,闻那扑鼻的花香,也给孩子们增添了无穷的欢乐.所以--...
槐乡五月
为什么是槐乡孩子的季节?
答:
五月槐乡,使孩子们心驰神往的是槐花;使孩子们大饱口福的是槐花;使小姑娘更俊俏、使小小子无拘无束的还是槐花.所以——第二个
参考答案
,可从六个方面来说.
槐乡五月
的孩子体会到了采花的乐趣、送花的乐趣、戴花的乐趣、吃花的乐趣、赏花的乐趣,闻那扑鼻的花香,也给孩子们增添了无穷的欢乐.所以--...
槐乡五月
这篇
课文
作者按从什么到什么的顺序分别把槐花比作什么什么和...
答:
作者按从远到近的顺序,分别把槐花比作瑞雪、玉雕的圆球和小辫儿。“
五月
,洋槐花开了。
槐乡
的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。”...
槐乡五月
第一自然段写了槐花的哪些特点
答:
1、特色
槐乡
是洁白无暇的花,是芬芳四溢的花,是装孩子并让孩子大饱口福的花,槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热情好客的孩子。2、原文
五月
,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如...
来到
五月
的
槐乡
你会说些什么
答:
因此,草叶子,槐花串,或者无论是什么,都能轻易的把它骗上岸来,一会儿的功夫就能有半桶,欢欢喜喜提回家去,好一顿美餐。
槐乡五月
是一篇散文,作者以优美抒情的语言,描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象,抒发了对美好生活无比热爱的思想感情。
课文
第一段,描绘了五月的槐乡到处盛开着洋槐花,婀娜...
五月
的槐花和
槐乡
的孩子给你留下了什么印象
答:
五月的槐花和
槐乡
孩子给你留下了怎样的印象问题的
答案
如下:通过描写槐乡的
五月槐
花开放时的美丽景色和槐乡八月孩子们在劳动中获得的快乐,表现了槐乡的孩子们自立自强、吃苦耐劳、乐观向上的生活态度。槐乡的孩子是可爱的,就在于他们的童年的欢乐是建立在辛勤劳动之上的。
课文
的语言朴实、轻快,带着甜甜...
槐乡五月
表达了作者怎样的思想感情
答:
《
槐乡五月
》思想感情:全文通过描写洋槐开花的季节,表达了作者喜爱槐花、喜爱孩子、热爱家乡的思想感情。文中作者将花与人密切融合,使“花美人更美”这一主题皆自然地生发,使人可以感受到槐花的清香与甜美,更能感受到槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。《槐乡五月》原文 五月,洋槐开花...
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