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概念比较知识与能力
试述
能力与知识
技能之间的区别和联系
答:
一个人的
能力
素质好像一座冰山,水面以上的部分是
知识和
技能,属于智力素质,水面以下是价值观、自我
概念
、动机、人格特质,属于非智力素质部分。3、三者的发展不同步。知识和技能的发展相对来说
比较
快,而且是无止境的,它随着学习的进程而不断增多,随着年龄的增长日益丰富,俗话说:“活到老,学到老,学...
能力和知识
有关系吗?
答:
一个人的
能力
素质好像一座冰山,水面以上的部分是
知识和
技能,属于智力素质,水面以下是价值观、自我
概念
、动机、人格特质,属于非智力素质部分。3、三者的发展不同步。知识和技能的发展相对来说
比较
快,而且是无止境的,它随着学习的进程而不断增多,随着年龄的增长日益丰富,俗话说:“活到老,学到老,学...
能力与知识
、技能的区别是什么?
答:
相
比较能力
的发展,技能
和知识
的掌握快,且能力也不是永远随知识、技能的增加而成正比发展的。知识的逐渐掌握,能助于技能的形成,而知识的掌握和技能的形成,则会推动和促进能力的发展。并且,掌握知识形成技能又是以一定能力为前提的,能力也往往会影响知识及形成技能的快慢、深浅、难易和巩固程度。拥有...
“
能力
、
知识
、技能”之间的区别和联系是什么?
答:
相
比较能力
的发展,技能
和知识
的掌握快,且能力也不是永远随知识、技能的增加而成正比发展的。知识的逐渐掌握,能助于技能的形成,而知识的掌握和技能的形成,则会推动和促进能力的发展。并且,掌握知识形成技能又是以一定能力为前提的,能力也往往会影响知识及形成技能的快慢、深浅、难易和巩固程度。拥有...
能力与知识
、技能的关系怎样?
答:
一个人的
能力
素质好像一座冰山,水面以上的部分是
知识和
技能,属于智力素质,水面以下是价值观、自我
概念
、动机、人格特质,属于非智力素质部分。3、三者的发展不同步。知识和技能的发展相对来说
比较
快,而且是无止境的,它随着学习的进程而不断增多,随着年龄的增长日益丰富,俗话说:“活到老,学到老,学...
知识和
本领有什么区别
答:
能力不仅包含了一个人现在已经达到的成就水平,而且包含了一个人具有的潜力。例如一个读书很多的人、可能有
较
丰富的
知识
、但在解决实际问题时,却显得能力低下,说明他的知识只停留在书本上,既不能广泛迁移,也不能用来解决实际问题。知识、技能
与能力
有着密切的关系。首先,能力的形成与发展依赖于知识...
能力与知识
对应关系
答:
4、能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果。两者是互相转化,互相促进的。
知识与能力
的区别与联系 知识是人类生产和生活经验的总结,知识是各种各样的,如物理知识、化学知识、人际交往知识、管理知识等等,而且发展十分迅速,以致于人们用“知识爆炸”来形容知识的增长。知识是我们适应社会和工作的基础,...
谈谈如何正确认识
能力与知识
、技能的关系。
答:
正确认识
能力与知识
、技能的关系如下:能力的
概念
能力,就是一个人相对于某事物而言,能够给此事物创造的利益【广义上指一切好的事物】,能够给此事物创造的利益的大小,就是此人相对于该事物而言能力的大小而论。是人们成功完成某种活动所必需具备的个性心理特征。具体概述 1.能力是掌握知识、技能的前提...
论述
知识与能力
的关系
答:
知识与能力
的区别与联系 知识是人类生产和生活经验的总结,知识是各种各样的,如物理知识、化学知识、人际交往知识、管理知识等等,而且发展十分迅速,以致于人们用“知识爆炸”来形容知识的增长。知识是我们适应社会和工作的基础,没有知识我们就会被社会所淘汰。技能是对动作方式的一种概括,是按一定的方式反复联系或模仿...
能力与知识
技能的关系
答:
二、
能力
、
知识和
技能具有不通的概括水平。知识和技能
比较
具体,能力相对来说比较抽象。例如,记住“一年有四季”只代表一个具体的知识,知道怎么打球只是掌握了一个具体的技能,而一个人的运动能力代表了一个人的抽象的能力。可以看出,能力的概括水平比知识、技能的概括水平更高,可涉及的迁移范围也更...
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