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样的情景你有什么看法呢在生
小数
在生
活中的用处
答:
通过刚才的讨论,同学们已经初步认识了小数,知道小数和分数之间有着密切的关系。你能举几个表示十分之几的小数吗?表示百分之几、千分之几的呢?仔细观察,
你有什么
发现? (同桌练习,交流自己
的看法
) 生1:表示十分之几的都可以用一位小数,表示百分之几都可以用两位小数,表示千分之几都可以用三位小数…… 生2:我...
...学习的学习态度和从师方式?有理有据谈谈你的
看法
。
答:
6.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这种求学精神对
你有什么
启示?请结合实际,谈谈认识。虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。7.“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,...
寻隐者不遇 古诗什么人物在什么地方
什么情景
答:
鉴于对古诗以及古诗教学的理解,在学生对这首诗大意了解的基础上,我引导学生找出诗中的几种意象——山,童子,松树,白云。展开了这样一段教学
情景
:师:同学们,在这首五言诗中,贾岛描写了四种意象,你能都根据山,童子,松树,白云,来想象一下隐者所居的环境是
怎样的
。生:这儿有着巍巍...
你有
没有试过有一刹那脑子里突然闪过一种感觉,感觉此情此景曾在哪里见...
答:
心理学家还指出,人们有时根本不需要真实的记忆,大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉。 剔除先入为主的所谓科学观,还有以下诸种解释: 1、人的大脑时刻在虚构各种情景,主要是潜意识活动,当你遇到现实中近似
的情景
时,就会与你记忆中以前大脑虚构的情景相呼应,加上心理强化的作用,你就会有似曾相识的感觉。因为人...
口语交际教案
答:
二、设置
情景
,师生互动。 1、老师把准备好的手抄报拿出来贴在黑板上。 2、导语:同学们,你们看到老师这一张手抄报感觉怎么样?说说你们
的看法
或感想。 A生:老师,
您
那一张真好看…… B生:老师,您的图案是哪里找的,我 怎么没想到呢? C生:老师,您的字真漂亮…… D生:老师,您的花边修饰不大妥当,我觉得应该...
《语文园地三·口语交际》教学设计
答:
跟同学交流一下你的发现。在这
样子的
交流中要学生对身边的垃圾有了初步的认识,也成生了不同的意见。教学目的达到。 2、怎么处理生活垃圾呢?说说自己的
看法
? (1、)小组交流。 (2、)全班交流 (一)、这些垃圾可以卖掉 (二、)这些垃圾可以丢进大海里去。 一个同学说:“我反对,不可以把垃圾丢到大海里去的。
请问2015广东省公务员面试题型
有哪些呢
?
答:
例如:在大学生招聘会上,某些招聘单位明确规定不招“富二代”,对此
你有什么看法
?二、
情景
应变题 应变能力是指面对意外事件等压力,能迅速地做出反应,并寻求合适的方法妥善解决问题的能力,即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时,能否保证情绪稳定,不手忙脚乱;在不同的场合、不...
如何在小学语文教学中培养学生的语感之我见
答:
再如:一位教师在讲授《游园不值》一课时,就运用了联想的方法来激活体验,培养语感的。师:同学们,诗人没能进到朋友的园子里,没有观赏到满园的春色,多令人遗憾呀!但是你能猜出园里是
什么样的
吗?生1:我想园子里一定有一个大花坛,里面开满了五颜六色的花,花儿上面还飞舞着蝴蝶、蜜蜂。生2...
从象棋里感悟生活的一段话
答:
要求:(1)写作时可以大胆想象,内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故事,发表
见解
,展望前景,等等。(2)自拟题目,(3)除诗歌外,其他文体不限。(4)不少于800字。 六———漫想 要求: (1)在横线上填补完整你作文的标题 (2)除诗歌外文体不限 (3)不少于800字...
小数
在生
活中的作用
答:
仔细观察,
你有什么
发现? (同桌练习,交流自己
的看法
) 生1:表示十分之几的都可以用一位小数,表示百分之几都可以用两位小数,表示千分之几都可以用三位小数…… 生2:我也是这种看法。我还发现,分母是“100”的分数,就是平均分成100份,就能写成两位小数;分母是“1000”的分数,就是平均分成1000份,就能写成三位...
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