谈谈您对迟到问题的看法答:如某个经常迟到的学生今天突然没迟到,老师及时表扬了他,第二天,他来的更早了,可今天老师突然有事没注意到他,没有得到老师的表扬,第三天,第四天也如此,老师因为有别的事,总无法表扬他,第五天,这个学生又迟到了。这就是"消弱作用"在作怪。 但一个班往往五十几个学生,如果每个学生班主任都要注意其增强作用,...
论考试迟到的体验答:如某个经常迟到的学生今天突然没迟到,老师及时表扬了他,第二天,他来的更早了,可今天老师突然有事没注意到他,没有得到老师的表扬,第三天,第四天也如此,老师因为有别的事,总无法表扬他,第五天,这个学生又迟到了。这就是"消弱作用"在作怪。 但一个班往往五十几个学生,如果每个学生班主任都要注意其增强作用,...