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某校学生在上实验课时
某校
初三
学生在上实验课时
,要把2000克质量分数为80%的酒精溶液配制成质...
答:
解:(1)加入500克水后,酒精溶液的质量分数为:2000×80%2000+500 =64%>60%.因此该
学生
加水没有过量.(2)设应该在加入质量分数为20%的酒精溶液x克.由题意得:2000×80%+20%x=(2000+500+x)×60%.解得:x=250.答:应该再加入浓度为20%的酒精溶液250克.解题关键是要读懂题目的...
某校学生在上实验课时
,要把2000克质量分数为80%的酒精溶液配制成质量...
答:
[2000x80%/(2000+500)]100%=64%>60%说明加水不足
上实验课时
,程东
同学
用“伏安法”测量某电阻R的阻值.用被测电阻、滑动...
答:
(1)采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次将开关S、电流表、待测电阻、滑动变阻器串联起来,再将电压表并联在待测电阻的两端;在连接滑动变阻器时注意“一上一下”,电压表用0~3V量程,电流表用0~0.6A量程.如乙图所示:(2)为防止发生短路现象烧坏电源,连接电路时,开关应处于断开状态...
科学课上怎样培养
学生
的动手操作能力
答:
一、以有趣的
实验
,激发
学生
动手操作的兴趣 兴趣是最好的老师。“儿童是个有主动性的人,他的活动受到兴趣和需要的支配,一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件”。因此,在教学中我特别注重对学生兴趣的激发。比如
在上
《浮与沉》这
课时
,我首先出示两个一样的水槽,装看起来一样的水,再拿两个...
在小学科学教学中如何培养
学生
的动手操作能力
答:
一、以有趣的
实验
,激发
学生
动手操作的兴趣 兴趣是最好的老师。“儿童是个有主动性的人,他的活动受到兴趣和需要的支配,一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件”。因此,在教学中我特别注重对学生兴趣的激发。比如
在上
《浮与沉》这
课时
,我首先出示两个一样的水槽,装看起来一样的水,再拿两个...
如何提高物理
实验
课的教学效果
答:
再者,根据探究
实验
不同要求,可让
学生在
课堂按预习的内容做实验,以得出一些简单的规律或解决学案上的问题(重点不在于一定要得到正确的答案),或让学生预先在家里做简单的实验,仔细观察并按学案作记录或在课堂上利用简单的仪器,模拟一些实际生活中的用品或现象,又或让学生到户外进行实验.第四,根据
学校
情况...
如何在科学课堂教学中培养
学生
的科学探究能力
答:
从这个意思上讲,科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究,也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。 面对新课程中提出的“科学教育要以探究为核心”的精神我们的科学教育必须要有一种全新的学习方式来指导和实施。列夫.托尔斯泰说过“如果
学生在学校
里的结果是...
如何利用
学生
分组
实验
有效提高 课堂教学效率
答:
再者,根据探究
实验
不同要求,可让
学生在
课堂按预习的内容做实验,以得出一些简单的规律或解决学案上的问题(重点不在于一定要得到正确的答案),或让学生预先在家里做简单的实验,仔细观察并按学案作记录或在课堂上利用简单的仪器,模拟一些实际生活中的用品或现象,又或让学生到户外进行实验.第四,根据
学校
情况...
初中科学
实验
教学论文
答:
三、初中科学实验实现高效教学的方法 要想实现初中科学实验的高效教学,就必须推行相关的教学方法,笔者通过实践教学经验,总结出互动参与、启发操作、实验引领、小组科研和竞赛激发等五种方式。 1.互动参与 在初中实验教学进程中,一定要采取互动参与的教育教学方法。互动参与主要就是
在实验
教学中给
学生
创造更多实践或实验的...
校园安全教案
答:
作为
学生
,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来
校
滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。 2、体育课、
实验
课安全:上体育
课时
,要有防范意识,不随意...
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