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2022下教资面试:初中语文《木兰诗》教学
设计
答:
明确:在结构上,详略得当的布局安排,文章更加紧凑;在内容上,细腻语言和简洁语言相辅相成,突出木兰的儿女情态,丰富木兰的英雄性格。(板书:详略得当)(四)拓展延伸,小结作业 1.观看影片《木兰从军》节选部分,体会木兰的爱国之情。2.背诵本诗;比较阅读《诗经》中刻画人物方法的异同。五、
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...
教学
设计
中的评价主要是什么评价
答:
五、
板书设计
要力求创新。: 六、要不断充实完善。 教学设计中的学习效果评价设计怎么写 教学设计中的学习效果评价,课还没有上,我认为主要写评价标准,从哪些方面着手评价学生,不同学科应该有所不同。我认为这节课的主要目标有无达礌,是主要评价标准,现在提倡多元化评价,还可以从学生参与积极性、学习态度、从起点...
地理课堂教学
设计
案例三篇
答:
北冰洋—鄂毕河、叶尼塞河,
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, 世界第一大洲 1.跨纬度(跨寒、温、热带) 2.东西距离 3.面积(4400千米) 二、地形和河流 1.地形大势:中部高,四周低,河流呈放射状 第六章 我们生活的大洲——亚洲 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
小学生英语教学
设计
3篇
答:
7、
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说明(略) 8、教具配置(略) 9、作业布置 【篇二】小学生英语教学设计 一、【课题名称】 字母歌:Hello 二、【教学目标】 通过本节课的学习,将能实现《英语》课程标准的如下方面: 1、学生学习26个英文字母,学会唱英文字母歌,打好学习英语的基础; 2、学生可以学到见面问好的简单词汇,并能在生活实...
一年级语文《咕咚》优秀教学
设计
答:
—找朋友 2.辨清字形 (1)小组合作,自主交流识记字形办法。(2)检查反馈 (3)比较字形,引导区分。二、朗读全文 三、分角色朗读课文 四、指导书写 五、排演课本剧
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(动脑筋想、看,才能了解事情真相)等级:一 1.朗读指导具体到位 2.重点词语品味功夫较足 3.识字教学过于简单 ...
小学美术说课稿范文5篇
答:
四、
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我的板书是体现在制作作品所需要的材料和制作的步骤,这样让学生一看就明白所需要的材料和制作的先后步骤。我的设计能够培养学生的观察能力和思维能力。 2.小学美术说课稿范文 一、说教材: 瓶盖是生活中的常见物,大小,色彩、形状各异。本节课通过引导学生分析瓶盖的外型,就瓶盖圆柱体的外型引导学生想...
七年级历史教学
设计
答:
附:
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一、夏朝 1、建立时间:公元前2070年 2、都城:阳城 3、建立人:禹 4、地位---我国历史上第一个奴隶制国家 5、禹死后,传位给启,从此世袭制代替了禅让制。6、夏朝最后一个国王是桀 二、商汤灭夏和武王伐纣 1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 2、商朝最后一个国王:纣 3、周武王继位,在...
一个精彩的
板书
对一堂课有何作用
答:
我认为一个精彩的
板书
对一堂课有以下的作用:首先,一个精彩的板书,有助于教师阐述和讲解教学内容,使学生容易接受。一个精彩的板书,由于具有层次清楚,主次分明,逻辑性强,各种关系表示准确等特点和起到启发学生进行科学的思维,帮助学生记忆,分析,消化,巩固所学知识。一个精彩的板书,能够引导学生...
一年级数学下册《认识图形》教案
设计
答:
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: 认识图形 立体图形 一年级数学下册《认识图形》教案设计 篇2 教学内容 教科书第50页例2及相应的课堂活动与练习。 教学目标 1苯岷仙活实际认识三角形和圆,能辨认三角形和圆,会三角形和圆拼组简单的图形。2痹谌鲜锻夹蔚墓程中,发展学生的空间观念。 3备惺芩学知识与现实生活的联系,从中获得价值...
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