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朱自清为什么要写背影
朱自清
《
背影
》的主要内容是
什么
?
答:
办完丧事,父子同到南京,父亲送作者上火车北去,那年作者20岁。在那特定的场合下,做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护,使儿子极为感动,这印象经久不忘,并且几年之后,想起那
背影
,父亲的影子出现“在、晶莹的泪光中”,使人不能忘怀。1925年,作者有感于世事,便写了此文。3、作品影响 这篇散文...
朱自清
背景,
为什么要写
这篇文章!~
答:
作者用白描的文字,极为传神地把当时的动人情景再现出来,我们不能不佩服
朱自清
的
描写
技巧。这种笔墨,乍看似“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的
背影
。”起笔似觉平淡,实际上却在平淡中显露新奇:
为什么
“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌,而竟是他的“背影”呢?这就造成了悬念,使读者急于要...
朱自清背影什么
时候写的
答:
1925年。《
背影
》是现代作家
朱自清
(1898年-1948年)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,...
朱自清
《
背影
》读后感
答:
此时
需要
认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?以下是我收集整理的
朱自清
《
背影
》读后感200字(精选24篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 朱自清《背影》读后感1 学过的四篇朱自清的散文都很有特色,我非常喜欢,而我认为其中最感人的就是《背影》了。 本文主要讲了父亲到火车站与“我”送别的事情。在火车站...
为什么
《
背影
》能连续选入初中语文课本
答:
我的见解是:其一,
朱自清
老师本人对父爱的深深感悟,以及这篇文章采用平实的语言却将父爱的种种显露于字里行间,这种写作手法值得学生们学习;其二,结合社会发展的
需要
,并且就学生而言,心智还不算成熟,正需要这种积极地东西去指引、影响他,此文虽然只提到了父亲,但是这只是一个缩影,是长辈对晚辈的...
朱自清背影
的层次划分
答:
副词“已”体现出“二年余”在作者的心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。两年多的分离,“我”对父亲的思念是多方面的。其中“最不能忘记的是他的
背影
”,点出题目。2、第二部分(第四至第六段),写父亲为“我”送行的情景,重点
描写
父亲的背影,表现父子间的真挚感情。丧事完毕,因为父亲要...
从
朱自清
的《
背影
》中,对写作有
什么
启示?
答:
重点
描写
,细致刻画。例如写看见的父亲的服装,勾画了一个大体的外貌。 语句不多,但饱含深情,因为只有在这个时候,在这父子即将远别的特定情境下,父亲那熟悉的穿戴,才那样引起作者的注目;他那劳碌奔波的
背影
,才那样感人至深,给作者留下难以磨灭的印象。
朱自清
对父亲的爱,对父亲的怀念和感激,都在...
朱自清
《
背影
》 分析这篇文章动人的原因
答:
在中国父母的眼里,孩子永远是孩子,几十岁的孩子还是孩子,
朱自清
的父亲也这样。尽管急于谋事,最后还是决定自己去送儿子,到底放心不下,惟恐孩子有
什么
闪失。讲价钱要自己讲,拣座位要自己拣,买橘子要自己买,力不胜任的事情也要自己上前,能为孩子尽心尽力,心里就会感到满足、舒心。“
背影
”,为了...
父亲的《
背影
》
为什么
会给
朱自清
留下最难忘的印象
答:
朱自清
背影
为什么
父亲的"背影"会给作者留下最难忘的印象?它表达了怎样感情?因为 这“背影”中凝聚了父亲对儿子深挚的爱.寄托了儿子对父亲深切的感激与怀念之情.请采纳~
朱自清
《
背影
》的几个问题
答:
1、段意:追述车站离别的情景,表现父亲爱子之情。2、车站送别,作者对父亲的“
背影
”做了具体的描绘,父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动的热泪盈眶。3、因为文章以“背影”为主线,所以写走过去的背影比走过来的时候
要写
...
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