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有用的数字教案
中班
教案
答:
(1)有许多小动物家还没有电话,我们用
数字
来帮它们编个电话号码吧。 提示:可以用贴数字的方法,也可以用笔写。有意识地请几个孩子上来念所编的号码。 (2)教师巡视后提出新的要求。提示幼儿是否每个数字都用了,数一数你编的电话是几位数的。 五、延伸活动:把小朋友编的电话号码做成电话簿。 中班
教案
篇5 活...
学习书写
数字
1到十
的教案
例子有哪些?
答:
1.教材简析: 在上节课学习数数的基础上,使学生认识1——10这10个数,并且会写1——5这5个数,通过图片使学生乐于学数学,激发学习兴趣;2.教学目标:结合图片正确
的数
出数量是1——10的各数。会认、读、写1——5各数。 能力目标:培养学生初步地思维能力;培养学生用所学知识解决实际问题的...
小班
教案
《认识
数字
2》
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到
教案
,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的小班教案《认识
数字
2》,希望对大家有所帮助。小班教案《认识数字2》1 设计思路:“许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏,而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很...
幼儿园数学教法
教案
答:
教学设计
一、创设游戏情境,小组学习5的组成。 1、创设游戏情境,激发学习兴趣。 师:嘿嘿我的火车一点开,你的火车几点开?(复习4的分成),咔嚓、咔嚓,火车开到了草原上,看,他们是谁啊?一共有几只小羊呢?小羊们在青青草原上玩累了,到这 2个房子里休息,你们会怎么帮他们安排呢? 二、
用数字
记录5的分合。 1...
幼儿园中班数学
教案
:有趣
的数字
答:
四、动画片,激发幼儿对数字的兴趣 1、教师:请小朋友看一个动画片:你最喜欢
的数字
是什么?2、请幼儿说一说自己喜欢的数字。五、给小动物编电话号码 1、有许多小动物家还没有电话,你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧。提示:可以用贴数字的方法,也可以用笔写。2、提示幼儿是否每个数字都用...
中班数学活动
教案
答:
中班数学活动
教案
篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验,本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景,引导幼儿在游戏和操作中,学习、理解7的
数数
与形成,懂得两数多一少一的关系,促进幼儿数字概念的形成,激发幼儿对生活中
的数字
的兴趣。 【活动目标】 1、学习7的形成,知道6和7之间多1、少1的关系,...
小班
数字
11
的教案
答:
活动目标:1、认识1—10
的数字
宝宝。2、喜欢数学,并积极参与数学活动。活动准备:数字卡片。活动过程:一、认识数字1—10 ——教师出示数字卡片1—10,诶你感到幼儿认识数字。二、游戏:找数字 ——教师事先把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个角落。1、 教师:你们认识数字宝宝1—10吗?请幼儿从1...
生活中
的数字教案
和反思
答:
师总结:生活中到处都有数字。四、引导幼儿结合生活经验,说说生活中
的数字
。1.引导幼儿说说生活中的数字。师:除了刚才我们拿到的东西,我们生活中还有哪些地方
有
数字?2.教师和幼儿一起看图片,感受数字在我们生活中的重要性。总结:我们生活中的许多地方都有数字,不同地方的数字代表了不同的意思,...
大班数学
教案
答:
大班数学
教案
篇1 【活动目标】1、学习8的加减运算,能正确地列出8的加减算式。2、尝试用三个
数字
在符号板上摆出不同的加减算式,初步感受加法交换律和减法的互换关系。3、积极地动脑思考,主动探索数字在算式中的不同位置。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、让幼儿学习简单的数学...
幼儿园大班数学
教案
《9的分解》
答:
在教学中,根据幼儿对数的认知、理解和接受知识的年龄特点,我将采用实物操作法,把书中简单枯燥的内容,变为幼儿所喜欢的活动,并让幼儿通过动手操作,在游戏中得到练习,从而完成教学目标。活动目标 1.学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法,并用分解式记录结果。2.在操作活动中,熟练掌握数的...
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