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有用的数字教案
人教版二年级近似
数教案
_小学二年级数学近似
数教学设计
答:
知道小有建树答主 回答量:128 采纳率:100% 帮助的人:31.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《认识简单的近似数》是小学数二年级下册第四单元认识万以内
的数
中的内容,是在学生学习过万以内的数的读写和大小比较的基础上进行教学的。接下来我为你整理了人教版二年级近似
数教案
,一起来看看吧。
大班数学
教案
:悟空分桃
答:
大班数学
教案
:悟空分桃2 【活动目标】 1、学习4的组成,发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。 2、在操作活动中探索4的多种分合方法。 3、尝试
用数字
填写4以内数的分成。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5、提高
数数
的兴趣和积极思维的能力。 【活动准备】 1、幼儿对3的组成准备熟练。 2、实...
大班《
数字
在哪里》
教案
答:
幼儿园
教案
:
数字
在哪里 教师:屈老师 活动目标:1、能根据数字的特殊结构,进行描印、想象添画出新的形象,并用丰富的线条进行装饰。2、能大胆地用完整的语言来描述画面内容。3、积极参与美术创作活动,体验创作带来的快乐。活动准备:1、教具:大数字一套,范画1张;2、学具:每组若干份大小不同的0...
幼儿园
教案
答:
过程中可以适当的放慢语速,幼儿操作时减少量,用三个
数字
,这样能缩短幼儿操作时间,让幼儿在评价环节多说一说,平衡语言表述能力与观察能力。 幼儿园
教案
篇7 设计意图: 随着人们健康意识的不断提高,各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些朦胧的了解。户外活动时,孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的...
动物园里装电话大班
教案
答:
尝试用7个数组合成不同的电话号码。交流验证体验成功的快乐。抽奖进一步体验快乐。 活动反思: 活动重在引导幼儿为可爱的小动物设计电话号码,让幼儿比较并发现电话号码和
数字
的关系,让他们感受到数字的乐趣。激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。 动物园里装电话大班
教案
3 一、活动目标 1.能积极探索并发现电话号码里的...
幼儿园大班
教案
答:
师规律,3个数字的6种排列组合。 三、第二次操作,加深幼儿对3个数字排列规律的印象。 师:周老师黑板上写的是什么呀?可是这个手机号码没有写全,其中号码中未写出
的数字
是由5、6、8这三个数字组成的,小朋友排排看,这三个数字有几种排列方法? 活动延伸: 进行4个数字的排列组合。 幼儿园大班
教案
篇6 活动目...
幼儿园小班
教案
答:
优秀的
教案
都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 价值取向: 1、激发幼儿对种萝卜活动的兴趣,从中体验生活游戏的乐趣。 2、培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地
数数
与按序摆放的能力。 3、在插插、说说中让幼儿了解小兔子的生活习性。继而激发...
中班数学《变成一样多》
教案
答:
中班数学《变成一样多》
教案
3 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……"我采用游戏方式,让幼儿在游戏情境中反复操作,从而建构
数
概念。在活动中,通过游戏促使幼儿主动练习用"添上"或"去掉"的方法...
小班逻辑数学5的形成
教案
答:
(1)教师出示标有数字5的卡片,形象记忆。提问:“数字5长得像什么?”(像小钩子)(2)认读数字5,让幼儿正确发音。5.理解5里面有5个1。(1)教师出示5个不同的颜色的房子(红、紫,绿、黄、蓝个1个),请幼儿说说都有什么颜色,并点数总数。(2)提问:“一个红色的房子
用数字
几表示?”...
中班数学填一填
教案
答:
1.在数学区角练习1—6数量的点数并与
数字
卡对应。 2.游戏:夺红旗 方法:幼儿两人一组站在场地上掷色子决定跳方格的步数,先夺红旗者为胜。 教学反思 活动前没有细致了解幼儿个性发展状况,配合显得仓促。 教师引导说的太多,应多让幼儿自由来说,老师给出肯定。 中班数学填一填
教案
3 设计意图: 中班的幼儿对周...
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