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月是故乡明课文阅读
月是故乡明课文
中请你结合全文内容说说作者为什么觉得是故乡明?
答:
通过写
故乡
的月亮,表达了浓浓的思乡之情。文章开篇点题,接着由月过渡到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,并通过他乡月亮与故乡月亮的对比,表达自己对故乡的思念
月是故乡明
的分段以及段意?
答:
第一自然段为一段。意思是表达了我对
故乡
的思念之情乡的思念之情。二三四为一段。写山和水的形状以及我看到月亮觉得心中油然有什么东西在萌动。五六为一段。写我在外面看到的月亮的美丽样子,可依然比不过我家乡的小月亮。七为一段写我对家乡月亮的思念,和对家乡浓浓的爱和思念。
月是故乡明
这篇
课文
出自谁写的什么书
答:
月是故乡明
这篇
课文
出自季羡林的《季羡林散文精选·悲喜自渡》。杜甫诗云“露从今夜白,月是故乡明”,诗的意思是从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。从古到今,“月亮”都是思乡的代表,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,在通信不发达的古代,天上的一轮明月往往寄托着人们的无限情思,“...
课文月是故乡明
作者由月亮想到了哪些往事 课文月是故乡明作者由月亮想...
答:
在
课文
《
月是故乡明
》中,季羡林先生以月亮为引子,深情地回忆了他童年时期在故乡度过的欢乐时光。他想起了夏日的夜晚,与伙伴们一起数星星、听知了的鸣叫,还有那明亮的月光下,在苇丛中寻找鸟蛋的趣事。这些简单而纯真的记忆,让他深深地怀念起那个给予他无尽欢乐的地方。随着岁月的流转,季羡林先生走出...
月是故乡明课文
3,4自然段写作者童年趣事,表达了作者什么样的思想感情...
答:
表达了自己对童年生活的怀念和对理想生活的向往,同时也对现实表示了一点点的担忧
是
月是故乡明
这篇
课文
中哪部分运用了对比的修辞手法?
答:
作者:季羡林 我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光.旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我
故乡
中那个苇坑上面和水中的那个小...
《
月是故乡明
》
课文
中哪些句子直接抒发了季羡林思乡的句子!
答:
最后一自然段:“
月是故乡明
,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊!”
季羡林《
月是故乡明
》的主要内容是什么
答:
《
月是故乡明
》——季羡林散文 每个人都有个故乡,人人的故乡都有月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡...
月是故乡明课文
作者是谁
答:
“
月是故乡明
”作者是杜甫出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。作品原文:月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。创作背景:这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱...
《
月是故乡明
》的主要内容?
答:
作者以"月"为线索,回忆了在
故乡
的童年生活,抒发了离离乡后的思念之情。
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