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月是故乡明课文结构
月是故乡明
这篇
课文
的主要讲了什么哪几个部分每个部分都讲了什么...
答:
这篇课文是以总 ---分 ---总的形式展开的 1 自然段是总写。2---4自然段是对
故乡
与童年的回忆。5---6自然段写作者离开故乡之后的生活。通过他乡月亮与故乡月亮的对比, 表达自己对故乡的思念。第7自然段是对上文的呼应,使
文章结构
更加完整。
月是故乡明课文
分段段意 具体段意介绍
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意 具体段意介绍
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明课文
分段段意
答:
1、第一到第五自然段是对
故乡
与童年的回忆。第2段是一个过渡,由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成...
月是故乡明
这篇
课文
的主要内容
答:
《
月是故乡明
》以月亮为线索,通过讲季羡林小时候在家乡时所见的美景,离开家乡后看见的月亮逊色于家乡的月亮,从而表达作者的思乡之情。《月是故乡明》主要内容 《月是故乡明》描绘了作者小时候在家乡的月夜度过的美妙生活,在柳树上捕蝉,在湖边玩都是作者对童年生活以及对家乡的美好回忆。它以其特有的...
月是故乡明
这篇
课文
的主要内容
答:
《
月是故乡明
》以月亮为线索,通过讲季羡林小时候在家乡时所见的美景,离开家乡后看见的月亮逊色于家乡的月亮,从而表达作者的思乡之情。《月是故乡明》主要内容 《月是故乡明》描绘了作者小时候在家乡的月夜度过的美妙生活,在柳树上捕蝉,在湖边玩都是作者对童年生活以及对家乡的美好回忆。它以其特有的...
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