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春雨的特点是怎样的
春天
的特点有哪些
优美句子
答:
鸟语花香,树木新绿,这便是春天
的特点
。你仔细地扒开一片枯草,便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。你随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人,是她,把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了新装。微风...
哲理散文
的特点
和写作方法
答:
(《
怎样
写好散文》)我 们要多阅读古人优秀的散文作品,学习他人的断续技巧,在写作实践中多次运用之后就必然熟能生巧。 散而不乱 形式灵活 有人说,诗歌
的特点是
在“诗”字上,杂文的特点是在“杂”字上,散文的特点是在“散”字上,这是有一定的道理的。 散文的“散”,除包含无音韵、格律限制的“散”体...
...抒情主人公是一个
怎样的
形象。概括其
特点
并结合诗句分析
答:
上阕两句采用了倒叙的手法。词人在梦里暂时忘却了俘虏的身份,贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒,帘外潺潺
春雨
、阵阵春寒惊醒了美梦,使他重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比,是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”,谁知梦中越欢,梦醒越苦;...
朱自清的《春》
视频时间 04:39
小学二年级语文《我爱的故乡的杨梅 》教案
答:
2、作者又
是怎样
描写杨梅果的?他从几个方面来写出杨梅果的可爱?(课文是从形状、颜色、味道这三个方面写出了杨梅果的可爱。) △根据学生的回答,随机指导学生学习杨梅的外形、颜色、味道。(课件出示) (1)杨梅的外形:圆圆的、遍身生着小刺 作者是怎样把杨梅形状
的特点
写具体的?(作者为了把这一特点写具体,并不是...
乡下人家都
有哪些特点
?
答:
《乡下人家》这篇课文如同一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓,门前空地上依着时令开放的鲜花和屋后伴着
春雨
从土里探出头来的嫩笋,那觅食的鸡群,那嬉水的小鸭,那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭,边闲话家常,其乐融融,夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……这一个个自然、和谐的场景...
求一篇优美文章 并说明为什么选择这一篇
答:
《见与不见》 你见,或者不见我, 我就在那里, 不悲不喜; 你念,或者不念我, 情就在那里, 不来不去; 你爱,或者不爱我, 爱就在那里, 不增不减; 你跟,或者不跟我, 我的手就在你手里, 不舍不弃; 来我的怀里, 或者, 让我住进你的心里。 默然,相爱; 寂静,喜欢。理...
《
春雨
》说课稿
答:
难点:学习
春雨的
对话、诗句。 活动准备: 知识准备:活动前幼儿已有过观察春天雨季
特征
和该季节植物生长
特点的
经验。 物质准备:ppt课件《春雨》;种子、梨树、麦苗、小朋友头饰若干;轻音乐。 活动过程: 一、教师以谈话的方式引导幼儿谈论春天,激发幼儿对活动的兴趣。 “兴趣是幼儿最好的老师”。导入环节我选用了谈话...
《春光好》词人笔下的初春有什么
特点
?作者借此抒发了
怎样的
感情?
答:
诗人笔下的初春有日光和煦、万物欣欣向荣
的特点
,作者借此抒发了对春天的赞美和喜爱之情。
《致橡树借那些意像
的特点
传达
怎样的
情感?
答:
《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至
春雨
。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你...
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