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无意想象有意想象再造想象
根据
想象
活动有无目的,把想象分为( )
答:
本题考查考生对想象的分类的理解和掌握。按照想象活动是否具有目的 性,可以划分为
无意想象
和
有意想象
。无意想象是事先没有预定目的,在外界刺激的作用下,不由自主地产生的想象。有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。在有意想象中,根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同,可分为
再造想象
、创造...
下列选项中,属于
再造想象
的是( )。
答:
B项:各种神话、童话中的形象是别人创造出来的,属于创造想象。与题干不符,排除。D项:想象按照想象活动是否具有目的性,可以分为
无意想象
和
有意想象
。无意想象也称不
随意想象
,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。人们看见...
联想与
想象
答:
二,有
意想象 有意想象
是在一定目的、意图和任务的影响下,有意识地进行的想象。有意想象可以分为创造想象、
再造想象
和幻想。1.创造想象 指不依据现成的描述和图示,独立地创造出新形象的过程。如建筑设计师现在头脑里构思出一座建筑的形象,再在图纸上画出来;或者画家在头脑里构思出一幅图画。2.再造...
有意想象
可以分为哪几类
答:
释义:想象是利用原有的表象形成新形象的过程。根据想象产生的条件、有无目的性和自觉性,把想象分为
无意想象
和
有意想象
两大类。有意想象和无意想象最大的本质区别在于有意想象的目的性和预见性,这种目的性在人的想象过程中调节和控制想象活动的方向和内容。有意想象的分类:根据有意想象产生的独立性...
看见弯弯的月儿,想起了小船,这属于哪一类
想象
?( )
答:
【答案】:C 根据想象活动是否具有目的性,可把想象分为两种:
无意想象
(一种没有预定目的、不自觉地产生的想象,如做梦)和
有意想象
(按一定目的、自觉进行的想象)。有意想象根据新颖程度和形成方式不同又可分为:
再造想象
(根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程,如想象小说...
梦属于哪种
想象
?
答:
有意想象
,也称
随意想象
,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力。它包括
再造想象
和创造想象等。因此,区别
无意想象
和有意想象的关键在于有无目的和计划性。在题干当中,我们也是根据这一特点进行做题分析。如白日梦,这种头脑当中有关的形象,显然并没有经过开始的详细规划,因此这是无...
幼儿教育心理学:
想象
的分类有哪些?
答:
它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。比如说在上课时候走神了,想象到黑板上某一个字变成了一个动物的样子...有
意想象 有意想象
是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为
再造想象
、创造想象和幻想。 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
做梦属于什么
想象
答:
有意想象
,也称
随意想象
,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力。它包括
再造想象
和创造想象等。因此,区别
无意想象
和有意想象的关键在于有无目的和计划性。在题干当中,我们也是根据这一特点进行做题分析。如白日梦,这种头脑当中有关的形象。再造想象是依据词语的描述或符号的示意在...
幼儿
想象无意
性具体表现有哪些?
答:
无意想象
又称不
随意想象
,是指没有预定目,在一定刺激的影响下,不由自主地进行的想象,是一种最简单、触及形式的想象。
有意想象
又称随意想象,指根据预定目的,在一定意志努力下自觉进行的想象。在整个幼儿时期,幼儿的想象特点包括:无意想象占重要地位,有意想象初步发展、
再造想象
占主要地位,创造想象...
幼儿
想象
的特点
答:
幼儿想象的特点:幼儿
无意想象
占主要地位,
有意想象
逐渐发展。幼儿
再造想象
占主要地位,创造想象开始发展。幼儿想象的夸张性。幼儿想象的主要特征:1.无意想象为主,有意想象开始发展。无意想象的特征是想象目的性不明确;想象的主题易受外界干扰而变化;想象过程易受兴趣和情趣的影响。由于想象的主题没有...
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