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整式化简计算题及答案
中考前数学基础知识不记得了
答:
新题4:先
化简
,然后请你任取一个合适的数作为x的值代入求值.解析:本题考查
整式
的因式分解及分式的加减乘除混和运算,要注意运算顺序.先乘除后加减,有括号先算括号里的或按照乘法的分配律去括号..取值时要考虑分式的意义,即x≠±2.
答案
:原式= (x只要不取±2均可)取x=6,得原式=1 串讲...
《二次根式》教学教案
答:
难点关键:会判定是否是最简二次根式,讲清如何解答应用题既是本节课的重点,又是本节课的难点、关键点。由
整式
运算知识迁移到含二次根式的运算 为了突破难点,教学中我注意: 1、潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点。 2、培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确
计算
的能力,培养学...
五年级学不好数学怎么办~~~急呀!~~~
答:
(4)
整式
方程分母中不含有未知数,即方程的两边都是整式。与判断整式方程是几元几次不同,判断是否为整式方程,是不能先将它
化简
的。如方程x+=2+,因为它的分母中含有未知数x,所以,它不是整式方程。应当注意,如果将上面的方程进行化简,则为x=2,这时再去作判断,将得到错误的判断。凡是谈到...
解方程的实质是什么?
答:
回答:方程 含有未知数的等式叫方程。 等式的基本性质1:等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式,所得的结果仍是等式。 用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式。则: (1)a+c=b+c (2)a-c=b-c 等式的基本性质2:等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数所得的结果仍是等式。 (...
八年级下册数学有哪些知识点
答:
通过两个
例题
和一组
练习
,使学生知道运用二次根式的性质,可以简化实数的运算,也可以对结果是二次根式的式子进行
化简
。课本第9页的“探究活动”既是对二次根式的运用,更在于培养学生的一种探究能力,观察、发现、归纳等能力。 第1.3节二次根式的运算,包含了二次根式的加、减、乘、除四种运算以及简单应用,课本安排...
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