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数学里因数是什么意思
五年级下册
数学
《分数的意义和性质》教案
答:
(2)借助操作进一步理解正方形的边长必须既是长方形长的
因数
,又是宽的因数,从实际问题转入
数学
问题。 (3)用集合的形式表示出因数、公因数,与第二单元相响应。 例2(最大公因数的求法) (1)前面没有正式教学分解质因数,因此这儿不教学用分解质因数的方法求最大公因数的方法,只在“你知道吗”
中
进行介绍。 (2)...
初中
数学
理解给5分悬赏
答:
8
因数
×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学
数学
图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×...
C语言
里面的
变量
是什么意思
,
答:
还有 钱也是个变量 也可以对钱进行赋值 钱=钱+1 变量的作用还很多 像像计算乘法的话 需要3个变量 1:
因数
2:因数2 3:积积=因数*因数2因数=???总之变量用处很多
38等于多少
是什么意思
?
答:
其次,这个问题也可以从另一个角度来理解。它可能是在询问38可以分解为哪些
因数
的乘积。在这种情况下,38可以分解为2和19的乘积,即38=2×19。这是数字的因数分解,是
数学中
的一个重要概念。再者,这个问题还可以被看作是在询问38在等价关系或者等量关系中可以代表
什么
。例如,如果我们说"我有38...
帮我解答两道题,要过程,还要解释求的
什么
,为什么这么做.
答:
那么就应当想到分解
因数
!并把17分配到两个数字里 就是这个
意思
!第2题 因为剪下的是整米数 每段还一样长 就要想到他们的公因数!就是他们的每段长 不然没有办法剪 好了 一上就是公因数在解决实际问题上的应用 这里的入手点是解决乘的关系 从中解决问题!多练习 培养
数学
思想 祝你成功~~!!
5最小的倍数
是什么意思
?
答:
5最小的倍数是指5的倍数中最小的那个数。也就是说,能够被5整除的数有无数个,但其中最小的一个数就是5本身。这个概念在
数学中
非常常见,特别是在涉及到整除、倍数和
因数
的问题中。以5为倍数的概念主要是在数学课堂上学习。教师会以此为教学对象,引导学生理解和掌握如何确定一个数是否为5的倍数,...
数学
图形
意思
比如:C周长
答:
乘法交换律 两个数相乘,交换
因数
的位置,积不变。乘法交换律是乘法运算的一种运算定律.。主要公式为a×b=b×a(ab=ba),它可以改变乘法运算当中的运算顺序,在日常生活
中
乘法交换律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。希望对那你有帮助!
初二
数学
问题
答:
你好~从定义出发是判断的最好依据.无理
数是
无限不循环小数.而有理数是可以用分数形式表示的数~显然,这个数是可以用分数表示的,而且这是一个整数,所以这个数是有理数,你老师讲错了哦~
初一
数学
问题
答:
正确答案是-2x-8 你得的结果是错的,原因是你的“-”号用了两次,去括号前的-2(x+4)括号前面的2是负号.括号内就应变号,就应该的-2x-8,你同时用乘法分配率又把“-”号带上又用了一次,所以出现错误。去括号有两种方法,1,直接用去括号法则,2,用乘法分配率,不能混用 ...
在小数乘法里,两个
因数
的小数之和是4,那积的小数一定是4
答:
再如,0.02*0.05=0.001。这里两个
因数
的小数之和是4,积的小数是3 上面两个算式
中
,为
什么
积的小数会比两个因数的小数之和少一个呢?其实,0.2*0.5的算法是,先用2*5,再将小数点移两位,即10的小数点移两位,=0.10。而在小数乘法里,小数最后的零通常省略。所以0.2*0.5的小数是1...
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