99问答网
所有问题
当前搜索:
数学和语文的关系
小学
语文和数学
哪个更好教一些?
答:
教语文好还是
数学
好主要看当事人的兴趣和能力。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。
语文的
能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。数学(mathematics),是研究数量、结构...
对于孩子将来的发展
语文和数学
哪个更重要?
答:
我选择
数学
。数学锻炼的是逻辑思维,逻辑思维不光对学理科的科目有用,
语文
写作也是需要逻辑思维的。考试时数学一道题会做就多10分,不会做就差10分。语文只要作文别跑题,相对来说差距没有数学这么大。而且数学学的好,学理科的物理,化学一般问题不大。
语文
,
数学
,英语为什么被称为主科?
答:
语文,数学,英语为什么被称为主科?因为这三科应用最广泛。不论职业、不论学识,人人都离不开这三门课,尤其是
语文和数学
。语文是文化基础,日常交流、表达思想、写作论文等等都要用到。语文也是学习其他科学的基础。数学非常重要,生活中、生产中、科研中,时时处处都离不开数学。科学越是进步,对数学...
如何看待
语文与
其他学科
的关系
的
答:
三、通过学科整合培养学生能力 1.整合其他学科知识,提高学生的阅读能力 在
语文
教学过程中,整合其他学科的知识,不仅
与数学
、物理、化学等自然科学内容相融合,也与历史、地理、政治等社会内容相通,实现对学生课外阅读学习能力的培养。例如在教学《邓稼先》引导学生阅读“两弹”的物理学相关内容和我国研发“...
语文和数学的
区别是什么?
答:
由于
语文和数学
可以被看成分属于“人文文化”与“科学文化”,我们就可通过两者的比较初步地去认识“两种文化”的区别。具体地说,我们在此不妨可以首先想象:如果在
语文课
上讲“圆”会是什么样的一个局面?教师首先在黑板上画了一个大大的圆,然后问学生:看着这个圆你想到了什么?学生表现出了丰富的...
如何判断学生的
语文
成绩和
数学
成绩是否有
关系
答:
一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,
数学
能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要...
为什么有的小学老师喜欢教
数学
而不喜欢教
语文
?
答:
但是语文作业就不同了,小学生的语文作业,有写字,有生字词,有拼音,有多音字,有近反义词,有词语解释,有改写句子,有修改病句,有语言运用,有课文背诵默写,有阅读理解,有周记作文,一句话,知识点太多,作业内容太杂。你去看看小学
数学
老师
和语文
老师要批改的作业,数学作业一样或者两样,语文作业...
你觉得对于孩子将来的发展
语文和数学
哪个更重要?为什么?
答:
语文和数学
都重要。但是非要在二者中比较,我选择数学。数学锻炼的是逻辑思维,逻辑思维不光对学理科的科目有用,语文写作也是需要逻辑思维的。考试时数学一道题会做就多10分,不会做就差10分。语文只要作文别跑题,相对来说差距没有数学这么大。而且数学学的好,学理科的物理,化学一般问题不大。选...
语文和数学的
区别是什么
答:
由于
语文和数学
可以被看成分属于“人文文化”与“科学文化”,我们就可通过两者的比较初步地去认识“两种文化”的区别.具体地说,我们在此不妨可以首先想象:如果在
语文课
上讲“圆”会是什么样的一个局面?教师首先在黑板上画了一个大大的圆,然后问学生:看着这个圆你想到了什么?学生表现出了丰富的想象力...
数学的
思维
与语文的
思维有什么区别?
答:
你千万要明确一点小学和初中的
数学
是大相径庭的,所以别再想从前了.首先上课一定要全神贯注,要明确每一个知识点听懂老师对每一道例题的解析.做到以上一点,你的考试成绩可以保证,然后,你就要开始向课外延伸,尝试做难题,培养活跃的思维,但是既然说是难题,做起来肯定是很令人烦躁的,尤其对于理性思维天生较弱...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜