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教育部义务教育学校管理标准
学籍
管理
制度是什么?
答:
第四条 学籍
管理
实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市(以下简称市)级教育行政部门统筹管理;
义务教育
段学籍由县(市、区)级教育行政部门统筹管理。 各级教育行政部门和
学校
设学籍管理人员,负责学籍管理工作,学籍管理员要定期参加相关培训及学习。学籍管理人员要求政治素质好,熟悉学籍管理的各项工作...
九年
义务教育
法都有什么规定
答:
第十六条
学校
建设,应当符合国家规定的办学
标准
,适应教育教学需要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准,确保学生和教职工安全.第十七条 县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受
义务教育
.第十八条 国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要,在经济发达地区设置接收少数...
2019年深圳优化
教育
资源配置 扎实推进阳光招生
答:
完善教育教学和学生学业质量评价标准。构建新型课程体系,加快课程评价改革。研究建立深圳市义务教育质量监测体系、教育质量年度报告制度。推广卓越绩效
管理
试点,引导学校改进办学管理与教育教学行为,提升教育教学的
标准化
规范化水平。二是均衡配置办学资源。深入推进全市
义务教育学校
经费拨款标准、设施设备标准、...
义务教育
学籍
管理
规定
答:
4、
学校
不得以虚假信息建立学生学籍,不得重复建立学籍。学籍主管教育行政部门和学校应利用
管理
系统进行查重。学生及其父母或其他法定监护人应及时提供学生真实信息,配合学校建立学生学籍。5、学生个人学籍档案由学生就读学校建立并实行“籍随人走”。6、进城务工人员随迁子女进入
义务教育
阶段学校,按照“以...
义务教育
质量评价指南主要内容 有哪些总体要求
答:
教育部
等六部门联合印发《
义务教育
质量评价指南》围绕办学方向、课程教学、教师发展、
学校管理
、学生发展等5个方面提出了12项关键指标,主要有哪些总体要求?下面带来全面介绍。义务教育质量评价指南主要内容 教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,针对学生学业负担过重问题,指南提出,健全作业管理...
2017年特殊
教育
政策
答:
推动各地加快发展非
义务教育
阶段特殊教育,扩大残疾学生接受学前教育、高中阶段教育和高等教育机会。 健全特殊教育保障机制 推动各地在落实义务教育阶段特殊教育生均财政拨款
标准
不低于6000元的基础上,对招收中重度、多重残疾学生较多的
学校
,适当增加财政预算拨款。 推动各地落实并完善特殊教育津贴和绩效工资倾斜政策,加快研究建...
学校
改革中四项制度指的是什么?
答:
第四项是完善中小学教职工编制
管理
办法。2009年3月,中央编办、
教育部
、财政部联合印发通知,通知中有三项政策规定对促进义务教育教师均衡配置具有重要作用,一是农村中小学教职工基本编制参照县镇同类
学校标准
核定,使县域内
义务教育学校
的基本编制标准得到统一;二是对农村寄宿制学校及山区、湖区、海岛、牧区、教学点较多地...
义务教育学校
实施绩效工资指导意见相关政策
答:
原有的班主任津贴将与绩效工资中的班主任津贴合并,取消单独设置,统一纳入绩效工资
管理
体系中进行管理。在
义务教育学校
实施绩效工资时,对于完全中学中非义务教育阶段的教师津贴补贴,学校应整体考虑,可能需要进行相应的调整安排。在绩效工资实施的同时,义务教育学校需要为离退休人员提供生活补贴,其
标准
由县级...
义务教育
教师基本工资
标准
表2022年
答:
2019年4月,
教育部
办公厅印发《禁止妨碍
义务教育
实施的若干规定》(以下简称《规定》),以切实保障国家义务教育制度实施,纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。2020年,全国共有义务教育阶段
学校
21.08万所。招生3440.19万人,在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95....
关于印发《吉林省
义务教育学校
办学基本
标准
》的通知吉林省义务教育学校...
答:
为明确吉林省
义务教育学校
的办学要求,推进
学校标准化
建设,依据相关法规和本地实际情况,吉林省发布了《吉林省义务教育学校办学基本标准》(以下简称《办学基本标准》)。此标准适用于小学、初中和九年一贯制学校,旨在实现县(市、区)域内义务教育初步均衡。学校布局需合理,遵循小学就近入学、初中相对...
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