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教育目的和教学目标的关系
教育目的和教学
目的
的关系
是怎样的?
答:
教育目的 是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终
目标
,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。
教育目的与教学
...
教育目的
培养目标 课程目标
教学目标的关系
是什么?
答:
课程目标与
教育目的
、培养目标、
教学目标的关系
:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标
和教学
方法的基础。从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的转化。历史 ...
三,简答题1.什么是
教学目标
?它和
教育目的
,培养目标之间有何
关系
答:
2、
教育目的与
培养
目标
:教育目的是国家对各级各类学校总体要求,而培养目标是根据教育目的而制定的某一级或某一类学校或者某一个专业人才培养的具体要求,两者是一般与个别,普遍与特殊
的关系
;其次,培养目标必须依照教育目的来制定,不能脱离教育目的,而教育目的又必须通过各级各类学校,各专业的培养目标来...
教育目的与
培养目标、课程目标、
教学目标的关系
答:
类别教育或某一专业的具体要求。培养目标、专业培养规格的制订不应违背教育目的,但又不等于教育目的。同时,教育目的也影响、制约着课程目标
和教学目标
。总之,
教育目的与
培养目标、课程目标、教学目标是一般与特殊、普遍与个别、总与分
的关系
,依次为:教育目的──培养目标──课程目标──教学目标。
论述
教育目的
,课程目标
与教学目标
之间
的关系
答:
课程目标
与教学目标
之间的区别:含义不同:1) 课程标准通常包括了几种具有内在联系的标准,主要有内容标准(划定学习领域)和表现标准(规定学生在某领域应达到的水平)。广义上,课程目标定位于教育与社会
的关系
,视角比较大,涵盖是全层次的。包含了:包含了“教育方针”、“
教育目的
”、“培养目标”、...
什么是课程
目标
,它和
教育目的
,培养目标和活动之间
答:
课程目标是
教育目标
和培养
目标的
具体化,它与
教育目的和
培养目标之间存在着密切
的关系
。教育目的规定了教育的总体指导思想,培养目标则进一步具体化了教育目的的要求,而课程目标则是培养目标的具体化,它描述了学生在学习某门课程后应达到的具体标准。活动则是实现课程目标的重要途径,通过各种
教育教学
活动的...
课程
目标
与
教育目的和
培养目标之间
的关系
是
答:
课程
目标
、
教育目的和
培养目标之间存在密切
的关系
。教育目的是一个总体概念,它指的是教育的总体方向和最终目标。它通常指的是教育所应该达到的宏观目标,例如培养具有创新精神和实践能力的人。培养目标是教育目的的具体化,它指的是通过教育过程应该达到的具体目标。它通常包括知识、技能、情感态度和价值观等...
教育目的和
教育方针、培养目标、
教学目标的
区别与联系
答:
教育目的是国家的教育为了什么的事情,教育方针是国家的教育坚持什么的事情,培养目标是国家的教育要培养出什么样的人才的事情。国家依据教育目的制定教育方针和
教育目标
,通过坚持和贯彻教育方针实现
教育目的和
培养目标,通过追求培养目标实现教育目的并且使教育方针得到很好的贯彻,三者联系在一起,最终是为了给...
教学目标与教育目的的
区别?
答:
1、定义不同
教学目的
是教学领域里为实现
教育目的
而提出的的要求,反映的是教学主体即教师的需要。
教学目标
是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、明确的表述。教学目标也成为行动目标。教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿。2、指导范围不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出...
教学目的和教学目标
一样吗
答:
教育目的
是“培养人的总目标,
关系
到把教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性问题。”而教学目标是教育目的在教学活动中的进一步具体化。教学工作是学校教育中最基本的活动类型,教学是实现教育目的最基本的途径。
教学目标的
确定,必须反映教育目的的基本要求,接受教育目的的规约;同时,...
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