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教育政策表现形式主要有
教育
方针的三者关系
答:
教育方针是各种类型的
教育政策
中的一种重要的
表现形式
,寓于体系之中。人们之所以经常把教育方针置于教育政策之前加以连用,除习惯的影响外,
主要
是由教育方针作为一种教育政策的特殊性即最基本政策的总概括属性所决定的。 另一方面,教育方针和教育政策又有区别,混淆这种区别,会使教育方针、政策的执行工作...
与学前
教育有
关的法律法规及时间有哪些
答:
1,《幼儿园管理条例》《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理,促进幼儿
教育
事业的发展而制定的法规,1989年8月20日,《幼儿园管理条例》经国务院批准,1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布,自1990年2月1日起施行。2,《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教育指导纲要》是进一步贯彻...
我国学前
教育政策
法规的作用
主要有
哪些
答:
(2)学前
政策
与学前
教育
法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、
表现形式
不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。4.简述教育法律责任的归责要件。答:教育法律责任的归责要件:(1)有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况:一种是违法行为造成了实际的损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害...
教育政策
的功能
主要有
()。
答:
【答案】:A、B、D
教育政策
是指国家在一定时期为实现教育目标、完成教育任务和协调教育内外关系所作出的战略性和准则性的规定及其运行过程,其功能
包括
:导向功能、协调功能、控制功能。
教育
科研成果有哪些
表现形式
答:
教育
科研成果有哪些
表现形式
1. 用事实来说明问题(报告)v教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v要求:材料具体、典型,格式规范,科学客观地呈现研究过程和方法,合理解释结果2. 著作、论文类 :专著、编著、论述、评述、综述等v要求:观点鲜明,论据确凿,论述...
中小学课程内容的三种
主要表现形式有
( )。
答:
课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件;(3)教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,
包括
教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。因此,中小学课程内容的三种
主要表现形式
是课程计划、课程标准和教材。A、C、...
广义的学前
教育
法规的概念
包括
一切有关学前教育的
答:
(2)学前
政策
与学前
教育
法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、
表现形式
不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。4.简述教育法律责任的归责要件。答:教育法律责任的归责要件:(1)有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况:一种是违法行为造成了实际的损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害...
科研成果
形式有
哪些
答:
政策
咨询类: 政策建议、发展规划方案等4技术产品类:工具书、教材、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、网络环境、学习平台等
主要
的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例,其次还有经验总结、反思记录、
教育
故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。
形势和
政策
各有哪些基本特征
答:
2、相关性和规律性的统一。马克思主义哲学告诉我们事物之间都是相互联系的,而在形势中社会、经济和文化等方面的因素是相互联系,而国家的形势和国际的形势也是相互联系的。而且在这些因素以及形势本身的发展又是有规律可循的。
政策
基本特征 1、原则性与灵活性的统一。政策是权威的,代表这国家的意志,...
家校矛盾的具体
表现形式有
哪些?
答:
家校矛盾是指家长和学校之间在
教育
理念、教育方法、教育目标等方面存在的分歧和冲突。具体
表现形式有
以下几点:1.教育观念差异:家长和学校在教育观念上可能存在差异,如家长可能更注重孩子的全面发展,而学校可能更注重学术成绩。这种差异可能导致双方在教育方法和目标上的分歧。2.沟通不畅:家长和学校之间的...
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