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教育心理学可以解决什么问题
教育心理学
是
什么
答:
教育心理学
首先就要了解教育过程的执行者。教师的特点,以及这些特点对教学过程会产生什么影响。不管你是否意识到,每位教师都有自己的一套教学观念和方法,有些老师认为教学就是“教师教,学生学”,因而采取填鸭式的教学方法;而有些老师则认为应该发挥学生的主动性,主张让学生动手操作,自己发现
问题
、提出...
学习
教育心理学
对对于中小学教师有
什么
意义
答:
教育心理学
是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象,及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育心理学在19世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已
能够
在教育实践中自觉地根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不...
学习儿童发展与
教育心理学
有
什么
收获或启发
答:
最后,我懂得了一些具体幼儿成长
问题
的处理。儿童在早期发展过程中,都会出现或者遇到一些具体的问题,如儿童所表现出来的一个问题,我们如何来矫正,
可以
通过儿童行为问题矫正课程来学习,那么通过什么方式来处理,应保持怎样的心态来判断?可以通过家庭
教育心理学
,教师心理学课程来学习。以及家长老师关心的儿童...
学习
心理学
对从事教师职业的意义
答:
理论意义:①
心理学
的研究成果为马克思主义认识论的辩证法提供科学依据。②心理学的研究对邻近的社会科学如文学,艺术等,也有一定的理论意义。实践意义:①有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成
教育
工作。②有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革。③有助于教师判断学生的心理健康,...
教育心理学可以
获得
什么
样的知识
答:
8、认知过程:是指学生借以获得信息、做出计划和
解决问题
的
心理
过程。这个过程存在着个体之间的认知方式和认知能力等方面的个别差异。9、认知方式:又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。10、掌握学习:是指向不同能力水平的学生提供...
作为教师学习
教育心理学
有
什么
意义
答:
“
教育心理学
”这一名称,但实际上已把
教育学
与心理学结合成为一个不可分割的统一体。 赫尔巴特在教学理论中,把教学分为教育的教学和非教育的教学两种,前者指伦理、道德、意志、性格的培养,后者指传授知识、技能的智育活动,这两方面都必须以心理学理论为基础。在讨论教育和教学
问题
时,他特别重视“兴趣的引起”,并...
教育心理学
主要内容是
什么
?
答:
一、
教育心理学
对象 教育心理学研究学校教育情境中学与教的基本心理规律,主要研究学生学习的心理规律。二、教育心理学主要内容 1.学习的基本
问题
(学习的实质、类别、过程、条件等);2.学习理论;3.认知领域
学习心理
(陈述性知识学习、智慧技能学习、认知策略的学习);4.运动技能领域学习心理;5.品德...
举一个关于运用
教育学
、
心理学
理论
解决教育
教学或学生管理实际
问题
的...
答:
1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和
教育心理学
,所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间,
可以
咨询当地教育部门。 2.教师证全国通用,不管你哪里任教,这个都没有
问题
。同时,有些地方的教师资格证书网上可查,就象你说的,你的户口在A地,到B地考在B地任教,你的户...
什么
是
教育心理学
?
答:
对
学习心理问题
,
教育心理学
的基本理论问题,教育与发展问题,品德心理学问题,教育与心理测量,教师心理以及教育社会心理学问题等方面都着手进行探讨。1980年出版了潘菽主编的《教育心理学》教科书,该书反映了我国教育心理学界的一般观点和我国的一些研究成果。除潘菽主编的教材外,此后还相继出版了一些有关...
心理学可以
学到
什么
?
答:
学习
心理学
,
能够
认知和识别自己常用的防御机制是什么。能够提高自我情绪的觉察能力和管理能力,更好地与他人建立更加安全亲密的关系。 心理学,
可以
帮助你学到很多东西。不过,大部分都是潜移默化的,在无形之中改变着你的命运。 1.改善家庭关系 2.可以用更好的方式去
教育
你的孩子。不吹不说,一个极其厉害的心理学家...
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