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教育原理有哪些内容和方法
教育
学课程
有哪些
答:
专业基础课程专业基础课程主要
包括教育
学
原理
、教育研究
方法
、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。专业方向课程各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程,教学
内容
应涵盖业务方面核心知识点,包括:德育原理、教育哲学、教育社会学...
达尔克罗兹音乐
教育
体系的基本
内容有哪些
?
答:
特点
是
有现金的教育思想和独特的教学
方法
,特别是对于在当前学前教育中提高孩子音乐文化素养和审美能力有很大的帮助。学龄前的幼儿对知识充满好奇,奥尔夫音乐则注重以孩子为教育中心,采用多元化的
方式
进行培养孩子兴趣。挖掘她们的音乐潜能。奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性的
教育原理
所开设的适宜儿童音乐教育...
教育
学:德育
方法
的区分-2020天津教师招聘
答:
实际锻炼法
包括
两种形式:常规训练;实践锻炼。1.常规训练 教师指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的
内容和方式
多种多样,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。2.实践锻炼 实践锻炼法
是教育
者组织学生按照一定的要求,参与各种...
幼儿园教学的教法和学法有那些?
答:
暗示教学法
是
运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律,精心设计教学环境,通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等
方式
的综合运用,巧妙地利用无意识的心理活动,激发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习的
方法
。5.发现法 发现法指教师在引导学生学习概念和
原理
时,只给...
中国
教育
思想史
包括哪些内容
?
答:
二、教学思想(略)1、因材施教启发诱导 中国古代教育家认为每个学生的个性是存在差异的,每个学生的自然秉性也不一样,所以
教育方法
也应因人而异。特别重视启发教育,注意开发每一个人的智力潜能。二、温故知新学思并重 2、循序渐进由博返约 孟子认为教学是一个自然发展的过程,一方面应自强不息,不...
( )认为学科基本结构
包括
基本
原理
、基本态度、基本概念和基本
方法
。
答:
【答案】:D 本题考查的
是
布鲁纳的结构教学观的观点。布鲁纳的结构教学观是其认知发展理论中的观点,布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构,学科的基本结构
包括
学科的基本概念、基本
原理
及基本态度
和方法
等,他还强调把握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。D项正确。A...
教育
学课程简介
答:
教育
学
是
师范院校来的自一门公共必修课,它对于提高师范生的教育理论素质、进一步适应教师专业化的发展进程起着重要作用。本教材着重于教育科学知识的基础性、全面性和时代性,即:突出教育学基本概念、基本
原理
的介绍,广泛涉取教育学分支和相关学科的知识,尽量吸收中外教育科学发展的新成果,以丰富充实教材
内容
,满足学生学习...
拉尔夫.泰勒:课程
与
教学的基本
原理
答:
那么,到底应该确定怎样具体化的
教育
目标,以及如何选择能够达到教育目标的学习经验呢?《课程与教学的基本
原理
》这本书就呈现了相关
内容
,并且
是
基于被培养人的需求提出的,对于核心素养的实施大有裨益。 首先,学校具体的教育目标的来源应该有以下几种: ⒈对学习者本身的研究。这里主要是把满足个人的需要,使人产生种种...
教学理论
有哪些
种类,基本观点
是什么
答:
简单来看,行为主义者似乎关注的
是
“怎样教”,而不是“教
什么
”。事实上,根据行为科学的
原理
设计程序,直接涉及到要教什么,不教什么,他们侧重的是行为,并要以一种可以观察、测量的形式来具体说明课程
内容和
教学过程。 3、程序教学的
方法
。程序教学法是根据强化作用理论而来的。斯金纳认为,对有机体与其环境相互作用的...
幼师
教育方法有哪些
答:
包括
:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化
教育
手段等。1、观察法:幼儿园直观教学
方法
之一,运用观察进行教育的方法。科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活动。观察方法:指观察事物的具体方法。依据观察的目的要求,选择科学的观察方法会提高观察的效率。(1)幼儿自发观察...
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