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教育与人发展的基本关系
教育
系统的构成要素及其相互
关系
?(一个教育学作业题,论述题哈~!)_百度...
答:
素质
教育
是一种旨在开发
人的
身心潜能,培养人的身心素质,养成人的健全个性的教育活动。它以全体学生作为教育对象,以
发展
学生整体素质为目标,以学生主动、生动、活泼的发展为标志,发扬民主平等、互相合作的师生
关系
。这些
基本
特征彼此之间相互依存、相互渗透,并且相互转化,构成一个系统,具有系统论的某些特征。 (一)素质...
人与自然有怎样的
关系
答:
"社会主义和谐社会"的总的要求及六个特征是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。我国把"人与自然和谐
发展
"作为社会主义和谐社会
的基本
特征之一,这既是对人与自然
关系
的正确定位,也是对社会主义社会特征的一种新认识。具体来说,"人与自然和谐发展"是指生产发展、生活富裕、生态良好...
人
与人
之间最
基本
的三种
关系
答:
被别人信任,在某些层面上,尤其是在人际交往
关系
中,甚至比被尊重还要直接和深刻。信任别人,可以让别人信心百倍,是一种正面的能量。信任可以给人力量,给人动力,给人安全感。士为知己者死,这就是相信的正效应。3、理解 每个
人的
出身不一样,接受
教育的
背景不一样,性格不一样,甚至性别都不一样...
求问文革时期
教育与
社会分层的相互影响
答:
但由于地域、个人等差异使
教育
程度呈现出不同,所受教育的不同程度对人个人素质和知识结构有密不可分的联系。作为社会结构
的基本
单位,个人的教育程度也决定着个人
发展
,并影响其在社会中的地位和社会阶层的确定。因此,教育对社会分层的影响研究在逐渐进步的现代社会有着重要意义。 当代著名社会学家陆学艺曾在《当代社会...
家庭
教育的基本
原则包括哪些内?
答:
(一)尊重未成年人身心
发展
规律和个体差异。(二)尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益。(三)遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法。(四)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致。(五)结合实际情况采取灵活多样的措施。家庭
教育的
相关说明 ...
教育
学的起源以及本质有哪些争论?
答:
类似考题:学校
教育的基本
要素有哪些?他们之间的
关系
如何?(1)教育者:是从事教育活动的人,是教育活动的主导者。(2)受教育者:是受教育的对象,是教育活动的主体。有的教材也称“学习者”。(3)教育影响:包括教育的内容
和教育
手段等,是教育者与受教育者发生作用的中介。(4)相互关系:上述三要素之间既相互独立,又相互...
如何正确处理好全面
发展教育和
因材施教之间
的关系
?
答:
因此,在
教育
中我们必须清楚地认识二者的实施范围,不可偏驰。(三)适应与超越的
关系
教育把个体培养成适应社会生活的人是远远不够的,教育的最终目标在于培养改造现实社会、推动社会
发展的
人。在适应
的基础
上提倡超越,在全面发展的过程中强调个体的个性的健康发展是必然要求。国家与社会的发展需要各行各...
人类
生态学的书籍
答:
《人类生态学》是
教育
部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。它以人的生物性和社会性为主线,从人的生物生态适应和文化生态适应两个层面,把人类种群及其生存环境作为研究对象,全面论述了人与环境的辩证统一
关系
,系统地介绍了生态系统的理论
和人类
生态系统的...
教育
管理有哪些
基础
知识
答:
道德现象:道德意识现象,道德规范现象,道德活动现象。职业:人们由于特定的社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事专门业务和特定职责,并以此作为主要社会生活来源的社会活动。
教育
法规基础知识:依法执教——当代教师应具备
的基本
法律素质,教育法律基本知识。
研究父母教养方式对幼儿社会性
发展的
影响有什么理论意义
答:
幼儿期是孩子社会性
发展的
重要时期,儿童在这段时间的经历和体验,以及在此
基础
上的社会性发展状况 ,将影响其一生,他们将来能否适应社会,能否处理好各种人际
关系
,能否担负起应尽的社会责任,相当程度上取决于这个时期的生活经验和
教育
。父母教养方式比较集中的反应了父母对孩子的态度,也是其教育观念的反映。父母教养方式:...
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