99问答网
所有问题
当前搜索:
教案序号是什么
二年级语文上册《玲玲的画》
教案
答:
3.读了课题,你有什么疑问吗?(玲玲画的
是什么
?玲玲画得怎么样?她遇到了什么问题?又是怎样解决的呢?板书:画了什么?什么事)就让我们带着这些问题,打开语文书去寻找答案吧。自由朗读课文,要求读准字音,读通课文,遇到生字借助拼音多读几遍。并且边读边给课文标上自然段
序号
。 二、初读课文,认识生字 1.下面老师要...
小学语文
教案
答:
③编
序号
猜字 ④识记生字说说你用
什么
好办法记住生字。 ⑤出示文中生字的词语,学生自由读,用自己喜欢的颜色在文中圈出,再齐读。 ⑥扩词 三、师生交流 1.抽读:开火车认读生字卡片(必须快速记准字音),举手抢答组词。 2.齐读:去拼音读(平翘舌、前后鼻音拼读一遍,连读三遍) 3.学生说说自己对字的理解,也可以...
冀教版小学一年级下册语文《达尔文和小松鼠》
教案
三篇
答:
2.再读课文,在每个自然段的前面标上
序号
,借助拼音把生字多读几遍。 3.电脑出示词语,让学生读一读: 达尔文 一位 野外 虫子 他们 捉弄 从未 一件 粗糙 外衣 树干 尾巴 着急 坏人 4.请学生自由、轻声地朗读课文。 5.指名朗读课文,将课文读通顺、读流利。 三、感知课文 1.说说你从课文中知道了些
什么
,从哪...
大自然的语言
教案
(大自然的声音)
答:
(2)标出段落
序号
,圈出生字新词。 (3)你觉得哪些句子特别美,做上记号,认真读一读。 2.检查学生自读课文的情况。 (1)出示词语课件,指名学生认读词语。教师纠正字音。 美 手风 轻轻 动打乐 雨 打打 虫雄聚 叽叽 预设:先指名学生认读生字词,读准字音。再引导学生自主讨论相关字义、词义。教师相机归纳小结...
小学一年级语文《南极的主人》原文及
教案
答:
1、出示课文插图,引导学生看图,说说你从图上看到了什么。 (厚厚的冰雪、成群结队的企鹅,它们肚子白白的、羽毛黑黑的、身子胖胖的……) 2、结合插图,先自由小声读文,思考:课文主要写的
是什么
? 三、初读体验,学习生字词 1、学生自由朗读课文,边读边标出课文自然段
序号
。 2、教师范读课文,学生认真聆听,注意听清...
幼儿园优秀
教案
答:
作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么
什么
样的
教案才是
好的呢?下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 1、了解秋天的季节特征,试着用动作表现树叶飘。 2、能发挥对秋天景色的想像,随着音乐的变化进行游戏。 活...
小学一年级语文《小鸭子的问号》原文、
教案
及教学反思
答:
知道问号是用在
什么
地方吗?今天,我们就去认识一位爱提问题的小伙伴小鸭子,齐读课题:小鸭子的问号。 二、初读课文,整体感知 1、生借助拼音用自己喜欢的方式读课文,标出各段的
序号
,用喜欢的符号把难读的字词做上记号,多读几遍,把不理解的地方画出来。 2、小组内互读互听,检查生字的读音,提醒读准难读的字的...
小学二年级语文《小鸟和牵牛花》
教案
答:
以下是 考 网整理的小学二年级语文《小鸟和牵牛花》
教案
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《小鸟和牵牛花》教案 教学目标 1、学习课文1——4小节,认识“榆、窝、凤、蔓、缠、蒙、终、喇、叭、愁、嗒、嘀、冲”等13个生字,读准“蔓儿、冲着、蒙蒙亮”等难词。 2、读好请求的语气,学会用...
母鸡
教案
答:
教师:谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干
什么
? 活动延伸: 1.环境创设:可以在饲养角饲养母鸡和小鸡,引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。 2.家园共育:家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。 母鸡
教案
篇7 设计理念 叶圣陶先生曾说:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。把阅读、理解、品味、感悟留给学生...
《我的叔叔于勒》
教案
分析
答:
1、标示段落
序号
,朗读课文,掌握字词 (1)注音。 撬开( ) 煞白( ) 诧异( ) 牡蛎( ) 褴褛( )( ) 别墅( ) qiào shà chà lì lán lǚ shù (2)解词。 拮据:经济境况不好手头很紧。 褴褛: 指衣服破烂不堪。 阔绰: 富有且不吝啬、慷慨大方的意思. 恭维: 出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬。 十拿...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜