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教师生师比怎么算
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教师
编制问题!
答:
二、测算办法:(一)、全校
教师
总编制:其中:式中K为全校教师总编制,A为全校教师教学编制,G为全校教师增加编制。B为标准学生数,17为本次核定编制采用的
生师比
,H为全校学科建设增编,I为全校专业建设增编。(二)、全校教师教学工作量定额:式中D为全校教师工作量定额,E为全校标准课时数,A为...
广西医学院的师资力量
答:
该校现有专任
教师
834人,其中正高职称204人、副高职称284人,高级职称人数占专任教师总数的58.51%;拥有博士225人、硕士406人,博士、硕士学位人数占专任教师总数的75.66%;博士生导师86人、硕士生导师405人。
生师比
为13.18:1,医学门类生师比达到7.72:1。享受国务院政府特殊津贴专家68人,国家级...
全国
教师
有多少人
答:
1844.37万人 学前教育专任
教师
319.10万人,专任教师中专科以上学历比例87.60%。小初中
老师
1. 全国共有义务教育阶段学校20.72万所。义务教育阶段招生3488.02万人,在校生1.58亿人,专任教师1057.19万人,九年义务教育巩固率95.4%。2. 小学阶段教育专任教师660.08万人;
生师比
16.33:1;专任教师...
农村学校师资配置问题调查与分析:农村学校教育硕士师资培养计划_百度...
答:
定西市农村地区还存在60人以下三年制小学教学点,按省定
生师比
1∶23配置,这些教学点最多只能配备3名教职工,导致
教师
工作量大或一个教师代多门学科,影响教师专业发展。 2.农村学校专任教师学历合格率低。定西市农村小学专任教师学历合格率96.9%,城镇小学专任教师学历合格率99.2%;农村初中专任教师学历合格率92%,...
行测材料分析之技巧基期倍数
计算
答:
生师比
是指学校在校学生数与专任
教师
数的比例,是用来衡量学校办学水平的重要指标,2016年全国普通高中生师比为:A. 13.70:1 B. 13.65:1 C. 13.39:1 D. 13.34:1 【答案】B 【解析】第一步,本题考查基期倍数
计算
。第二步,定位文字第一段和第二段。第三步,解法一,根据基期量=现期...
下面关于
生师比
指标的表述正确的有( ).
答:
1、
生师比
是指某学年内某级教育中每位专任
教师
平均所教的学生数。3、生师比指标可用于反映教师数量的充足程度,经常用作教育质量的替代指标。这两项
国家要求中职教育
生师比
不低于1:20,其中专任
教师
不低于60%,专任教师...
答:
总共60人,专任
教师
36人,高讲4人,讲师12人,助讲20人,但是还是要看实际
学生人数1682,要达到
生师比
20:1,专任
教师
数是多少?
答:
1682÷20≈84(人)答:专任
教师
数是84人
报名师范类大学要求
答:
各级各类师范学校为中小学培养、培训了数以千万计的
教师
。2006年,全国普通中小学专任教师1043.8万人,其中小学教师558.8万、初中教师346.3万、高中教师138.7万。小学
生师比
下降到19.2∶1;初中生师比下降到17.4∶1;高中生师比18.1:1。城乡分布上,城市教师190.9万人;县镇338.2万人;农村5...
中小学校岗位管理
答:
1.
教师
系列专业技术岗位可采取
生师比
、班师比、课师比相结合的办法进行配备。 2.学校开设的其它非国家课程不作为配备教师专业技术岗位的工作量依据。“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”在绩效考核时统筹考虑,但不作为配备教师专业技术岗位的工作量依据。 3.对于确需保留但规模偏小的学校...
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