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教师岗职称和教辅岗职称
大学辅导员、行政人员、
教辅
人员 、这三个
岗位
哪个好?从长远发展来看...
答:
基本没有机会读博士,没机会转专任
教师岗
;2,
岗位
职级缓慢,我国高校行政岗位分为一到十级,十级为最基层岗位,行政人员需要从十级经过PK一级级的晋升,这需要熬时间,熬精力,而辅导员有国家规定的特殊政策,晋升较快;三是行政岗位职能评定岗位职级,不能评定专业
职称
。
请大家帮忙,谢谢!请问适合我报考的—
职称
—有哪些
答:
工作年限三年说明你已经符合晋升二级
教师
的年限条件,其实你晋升教学上的
职称和
其他的都无所谓,但是我认为,你在学校工作就应该晋升教学上的专业技术职务,这些
教辅
部门的职称虽然好晋,但到最后最多能达到中学一级教师也就是中级的程度,到那时你的
岗位
工资大概就已经到顶了,它永远不能达到副高级职称的...
教辅
编辑这份工作怎么样?从薪资待遇和发展前景来看的话
答:
你好,你说的
教辅岗位
应该是在学校吧,教辅岗位编辑还可以,可以走
职称
,也可以走行政,薪金待遇要看你们学校的待遇了,如果是义务教育的学校工资是死的,跟当地其他学校一样,如果是大学的话,除了跟级别有关系也跟你们学校的政策有关系,我说的前提是你是正式事业编制人员,如果是跟学校签订劳动合同的...
小学科学实验管理员不能评
职称
么
答:
不能。
教辅
人员担任科学实验管理员,这类人员不是教师身份,而管理员岗位不属一线
教师岗位
,不能进行评审。管理员是教师担任,因工作性质是教辅人员,也不能评审。也就是说,非一线教师都不能
职称
评审,而实验室管理当然也无法评审。
高校里实验员编制与教学编制有哪些差别?
答:
讲师、副教授、教授。3、实验员薪资是否取决于需求任务,年终福利取决于项目。编制
教师
的工资同事业性单位,由基本工资、津补贴和
职称
工资三项组成。4、相对来说教学编制前景更好。实验员一般都坐班。在学校,教师以外的技术人员一般称为
教辅
人员,界限分明。大学里的实验员一般不具备编制教师的硬性指标。
高校实验室
教辅
算什么
职称
?
答:
实验室
教辅
属于专业技术人员
岗位
,将来
职称
路线是助理实验师——实验师——高级实验师。实验师,职业定义:从事实验室建设、管理及辅助实验的工程技术人员。主要工作内容:1、实验室基本管理。2、危险药品及材料的保管和使用。3、常规仪器的维护和常规仪器设备的操作。4、机械元件的设计加工及线路设计制作。5...
现在的
教师
到底应该是按
职称
涨工资还是按工龄涨工资?
答:
教员的工资构成,最大的局部,应该还是职称,再分离岗位、绩效等。职称是一个教员教学程度的代表,理应占最大的比重。而一线教学岗位关于学校也是最重要的,当然也应该拿足够的津贴,和管理人员、后勤
教辅
人员拉开层次,鼓舞人才向一线教学岗位活动。绩效工资则是鼓励一线教学
岗位的职称
人员,更努力提升教学...
中教一级属于什么
职称
答:
中教一级属于中小学教师的中级
职称
,是对于在中小学
教师岗位
上连续工作一定年限的教师进行职称评定时所给予的称号。工作年限要求:一般来说,要求申请人在取得中教二级职称后,连续从事中小学教育教学工作一定年限,且近四年内至少两年担任班主任或辅导员工作。科研能力要求:要求申请人具备一定的科研能力,...
许多
教师
都想评
职称
,请问这有什么用呢?
答:
我们学校的家长,都喜欢自己的孩子分到一个
职称
高的
老师
的班级里,他们认为那样的老师有经验,可以把自己的孩子教得更好。而职称低的年轻
教师
就没有这么受欢迎了,经常被人们认为教学水平不够高,被家长冷落。第二,在我们这样的事业单位里,工资都是按你的工龄和职称来发放的。工作时间越长,职称越高...
村小
教师职称
太难评了,需要坚持吗?
答:
同时,
教师职称岗位的
评定权力大多数掌握在乡镇
教辅
站和中心校手里,在整个评比过程中,细则的制定往往是由中心校制定方案以后,上报上级教育主管部门,在这种情况下,对于加分项来说,往往是乡镇中心的教师占优势,而村小的教师基本上很难有机会。其次,在教师的评比过程中,各类奖状是决定一个教师是否有...
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