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教师培育人才
杜甫关于
老师
教导学生的诗句
答:
以蜜蜂为喻,赞美了
老师
辛勤劳动的高尚品格。5、随风潜入夜,润物细无声。 ———唐代杜甫《春夜喜雨》译文:随着春风在夜里悄悄落下,无声的滋润着春天万物。常用来比喻
教师
教书育人,默默奉献,默默
培育人才
的高尚品德。 5.用杜甫的什么诗句来形容老师对学生的培养 杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师...
以人为本是教育什么方面的要求?
答:
“以人为本”的教育理念即重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的自身价值的理念。21世纪的今天,社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代,教育作为
培养
和造就社会所需要的合格
人才
以促进社会发展和完善的崇高事业,自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此,现代教育强调以人为本,...
教师
职业有哪些特点
答:
教师
职业特点:一、复杂性和繁重性。这一特点的内涵是指教师的劳动不是简单的重复,而是复杂的塑造人的灵魂的工作;不是轻松的活动,而是繁重的脑力劳动。二、创造性和灵活性。这一特点的内涵是指教师的工作尽管有一些基本的原则和要求,但针对每个学生的教育来说,没有现成的操作规程。教育必须根据学生...
为什么说
教师
劳动更具有复杂性和创造性
答:
1、复杂性。
教师
劳动对象多为成长着的年轻一代,他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是
培育人才
的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性特点,根据客观环境、教育条件的变化,因人、因事...
教师
职业道德论文参考
答:
下面是我给大家推荐的
教师
职业道德论文参考,希望大家喜欢! 教师职业道德论文参考篇一 《论教师的职业道德》 摘要:教师承担着
培养
德、智、体、美全面发展的高素质
人才
,提高民族素质的使命。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,这就需要教师转变观念,不断更新知识,提高教学水平,更需要教师提高自身修养,具有...
教师
的劳动特点有
答:
1、复杂性。
教师
劳动对象多为成长着的年轻一代,他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是
培育人才
的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性特点,根据客观环境、教育条件的变化,因人、因事...
教师
对
人才
素质的要求
答:
一、
教师
要具有高尚的思想品德,热爱教育事业 二、教师要具有较渊博的文化科学知识 三、教师要学习教育科学理论,掌握教育规律 四、教师要有良好的课堂教学素质 五、教师要有良好的师生关系素质 六、教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力 七、教师应向“创造型”的方向发展 ...
幼儿师德师风考核表自我评价
答:
教师
是
培育人才
的园丁,我们的一言一行更是孩子学习成长的榜样。北堤幼儿园全体教职工承诺,在今后的工作中,要把更多的爱心和耐心奉献给所有的孩子,愿他们在更美好的环境中快乐成长! 此次师德师风学习活动在全体教师们铿锵有力的宣誓声中圆满结束,在此,我们衷心的感谢各位家长对我们的信任,正因为有一群你们这样充满...
体现
教师
劳动的哪些特点
答:
教师
职业劳动的特点:1、复杂性。教师劳动对象多为成长着的年轻一代,他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是
培育人才
的。教师既要遵循统一的培养目标,又要根据不同对象的个性特点,根据客观环境、教育条件...
什么是“以人为本”的教育理念
答:
“以人为本”的教育理念即重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的自身价值的理念。21世纪的今天,社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代,教育作为
培养
和造就社会所需要的合格
人才
以促进社会发展和完善的崇高事业,自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此,现代教育强调以人为本,...
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