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教学过程在教学中的地位
在课堂
教学中
如何体现学生的主体作用
答:
新课程的理念要求更新观念,更新知识,转变角色,要具有终身学习的习惯,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,探究学习,自主学习,倡导学生能动参与,
在教学中
尊重学生,彰显学生的主体
地位
。它强 *** 学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在
教学过程
中,学生是认知的主体,是学习的承担者。所以,...
如何在地理
教学中
突出学生的主体
地位
答:
四、
在教学过程中
营造良好的师生关系 现代教育心理学指出,学生主体作用的发挥与课堂环境有着密切的联系,教师要积极鼓励学生参与教学活动,并努力创造“民主、和谐、平等”的课堂教学氛围,这是学生发挥学习主体性的重要保障。只有在轻松、愉悦的课堂环境中,学生的大脑皮层活动处于最大程度的兴奋,学生的学习...
如何调动学生
在教学
活动
中的
主体性
答:
…”这就要求教师
在教学过程中
必须想方设法促进教学民主化和个性化,培养学生的主体意识,体现学生的主体
地位
,激发学生的学习自主性、能动性、创造性,培养和提高学生的学习实践能力。课堂教学过程是师生共同活动的过程,教师在教学活动中要为学生的“主体地位”而发挥“主导作用”,学生必须在教师的主导...
如何在课堂
教学中
实施
教学过程
答:
这里的教师形态指教师的语态、神态、体态对学生的激励作用。1、语言激的励性。教师的语言体现着一定的教育思想及教师自身的素质。教师的语言直接影响着教育的效果。这就要求教师根据学生的心理特征,研究语言的艺术。
在教学过程
中,针对不同的情况,使用不同的激励性语言,对学生心目中的学习目标,使用信任...
⒉为什么说:“
在教学中
我们重视学习的最终结果,但是,更重视学生学习的过...
答:
现在的
教学
都有些浮躁了,只注重学生怎样拿到高分,却没有停下来想想学生到底从课堂上学到了哪些东西,学到脑子进行储存的东西才会对学生今后有深刻影响。教育不应该是这样吗?学习
过程
实际上是一个心理过程,老师的教和学生的学是不可分割的两部分,老师不仅要教知识,更要引导学生如何养成良好的学习习惯...
教学
方法有哪些?
答:
语文
教学
方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
教学过程
包括哪些步骤
答:
教学过程的
步骤是:一.自学指导:让学生知道自学什么内容,怎么自学,达到什么要求,如何检测效果,需要多长时间等。教案上也就是写基础知识网络构建。二.合作探究:教给学生学习的方法,让学生从文本中探究知识,发现问题。这一环节教师督查一定要认真,不能走过场,放任自流,对表现积极的小组和个人要进行...
新三中心和旧三中心的区别
答:
二、教师与学生
的地位
不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为中心;杜威则认为教育应该以儿童为中心,尊重儿童的天性。三、教学方法不同。赫尔巴特强调教师的讲授,传授经验;杜威主张"从做中学",他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。四、教学过程不同。
在教学过程
上,杜威依据...
沭阳县龙庙中心小学办学宗旨
答:
学校通过课堂教学改革,着重提高课堂教学效率,这是其提升教学质量的关键所在。
在教学过程中
,学校注重培养学生的良好学习习惯,这被视为教育的着眼点。同时,学校重视转变教师的教学行为和学生的学习方式,这是创新工作的重要切入点。强化教学工作的中心
地位
,强化教学质量的核心地位,使常规工作得到扎实开展,...
如何在课堂
教学中
将学科知识学习与技能训练有效结合
答:
英语新授课的
教学
目标应该在“了解”这个层次上,而复习课的重点则应该在“操练”和“运用”上。那怎样才能使复习课上的训练真正有实效呢?我们应该制定正确的教学目标,体现学生综合运用语言的能力,并在复习的
过程中
适当拓展新的信息,切忌炒冷饭的复习方式。例如我们在复习there be 句型时可以先在语法...
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