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放风筝的连续动作描写
好句
动作描写
答:
9、广场上
放风筝的
人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。10、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。11、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。
描写
人物
动作
的好词佳句
答:
往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。14、广场上
放风筝的
人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。15、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。
描写
儿童的诗句
答:
描写
儿童的古诗如下。1、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。3、小娃撑小艇,偷采白莲回。4、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。5、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。6、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。7、牧童骑黄牛,歌声振林樾。8、牧童归去横牛背,...
用动词写作文300字左右
答:
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明,
描写
人物
的动作
必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 ...
怎么
用
一连串的
动作写
自豪的心情?
答:
例如:孙杨稳步走上领奖台上,把五星红旗高高举起,左右摆动,非常自豪地在向世界证明中国是最厉害的。以下是
动作描写
的相关介绍:动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这...
一系列
动作描写
的句子
答:
动作描写
大家是怎么样写的呢?同学们可以看看下面的一系列动作描写的句子,欢迎阅读哦! 一系列动作描写的句子1 她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。 蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。 宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂...
根据老人与海鸥第三段的
动作描写
写一段
放风筝的
场景。
答:
1 喂海鸥 2 呼唤海鸥 3 给海鸥取名
有人在干什么,有的在干什么,还有的在干什么造句?
答:
下课铃打响了,有的在蓄势待发准备奔向厕所,有的在收拾书本准备下一堂课的材料,有的人迫不及待地想要转身与亲爱的同桌聊天。该句中使用了排比句来
描写
各个人物
的动作
,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生...
红楼春趣出自红楼梦哪一章节?
答:
引起了人们放风筝的兴致,生动形象的表现了人们放风筝的闲适与快乐。《红楼春趣》这篇课文是人教版部编本五年级下册语文中的一篇,出自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,名字是后人自己加上去的,整篇文章简短但非常的生动,将人物
放风筝的动作
、语言等
描写
的非常生动形象,让人印象深刻。
红楼春趣中
描写
人物
动作
的词句有什么作用?
答:
红楼春趣中,通过对人物
动作
、语言、神态的
描写
,突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园
放风筝的
经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。
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