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改写和扩写有什么区别
续写
与改写
作文
答:
续写
与改写
作文 我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法
有哪些
?欢乐颂1718 2022-10-01 · TA获得超过1493个赞 知道小有建树答主 回答量:153 采纳率:100% 帮助的人:36.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1.
扩写
作文六年级到初一水平700 蝴蝶的幸福是拥有一双五彩缤纷的翅膀;花儿的...
归去来兮辞中:舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。把这
扩写
50个字左右
答:
院里
的
小路长满了荒草,松和菊还是原样,带着幼儿们进了屋,美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮,观赏着庭树使我开颜,倚着南窗寄托我的傲世之情,(更)觉得这狭小之地容易使我心安。表达了作者洁身自好、
不同
流合污的精神情操,通过描写具体的景物和活动,创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境...
以北冥有鱼写作文600字
答:
它们懂得了尊重和欣赏
不同的
生命,因为每一个生物都有其独特的价值和作用。北冥鱼还学会了感恩和分享,在旅途中,它们乐于帮助其他需要帮助的鱼类,分享自己的食物和智慧。 北冥有鱼,它们用行动证明了勇敢和探索的重要性。愿我们也能像北冥鱼一样,不断追求卓越,不畏艰难,勇往直前,将生命过成一段奇妙的旅程。 作文...
改写
作文课
答:
还有那五颜六色
的
小鸟,一会儿站在树枝上唱起优美的乐曲,一会儿在空中的舞台跳起“小鸟之舞”,一会儿又和小伙伴们嬉戏去了。真有趣! 西湖的美景真让人我流连忘返啊!你呢?是否与我相同。 2.
改写
课文,改写为第三人称 为你解答。 A Boy's Terrible Day Yesterday was a terrible day. (His) alarm didn'...
精卫填海
扩写和改写
答:
它像魔鬼一样,咆哮着,吞没了小公主。 当国王与王后知道这一噩耗后,哭得死去活来。国王立刻命令为兵守在海边,好把公主的尸体打捞上来,好好下葬。但是,公主的尸体中没有漂上来。 相传,公主变成了一只精卫鸟,她同太阳在一起,每天把山上的石子呀,树枝呀,投到海里。但那么点东西对大海来说只是...
小学语文课文
改写
作文怎么写
答:
6.戏法人人会变,各有巧妙
不同
7.千姿百态 有声有色 8.主人公,换一个角色 9.写出更多的意义来 10.不要下笔太远 11.要会得抒情 12.开头结尾要多样化 2. 小学四年级作文用课文苹果的五角星的描写手法
改写
课文最佳路径 现在的小学语文课本里没
有的
! 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客,差...
四下语文古诗
改写
作文怎么写
答:
《语文课程标准》指出:习作教学要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中
的
事物。” 这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗
改写
成现代文,学生根据古诗的内容动用自己的生活体验,想象李白与汪伦依依惜别的场景,透过字里行间品味诗人的情感,学生写出的习作定会别有情趣。 本次课外习作设计...
扩写
续写作文题
答:
1. 材料作文是啥,
扩写
材料作文,指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料,要求根据材料或针对材料进行作文。 材料作文的题型特点是: ①题目有文字材料。 ②要求考生依材料作文,或
改写
材料,或续写材料,或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,考查的角度多种多样。 ③“题”的变化...
续写作文的类型
答:
一、材料作文 (一)、文本材料作文 这类作文,以一定文章文本、故事传说为材料和依托,拓展出去、延伸开来,让学生发挥想象
扩写
、续写或
改写
故事。从题材来说主要有这么几种情况: 1、老课文新延伸 材料来源于教材里的课文,如笔者教过的《小摄影师》续写小男孩会不会再来,《艰苦的岁月》想象小红军的未来会是
什么
样子...
以文言文
扩写
答:
改写
必须充分理解原文的思想内容和表现形式,透彻了解被改写的作品和将要改写的作品之间的联系
和区别
,把握各自的特点,按要求进行改写。那么在改写的过程中呀哦注意
哪些
问题呢? 一、古文用词比较精练、含蓄,感 *** 彩较浓厚,也就是说它们内在含义比较丰富,改写者有驰骋想象的余地,可以把原作简洁的词句展开成具体的景象...
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