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搭石一课赞颂了乡亲们什么的精神
搭石的
中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献
精神
,同时也
赞美了乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
“
搭石
”表现
了乡亲们什么
品质?
答:
“理所当然”、“协调有序”可以看出
乡亲们
默默无闻、无私奉献的品质。原文节选:家乡有一句“紧走
搭石
慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工...
搭石一课歌颂了乡亲们
怎样的情感
答:
表达
了乡亲们
互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献
精神
,一排排
搭石
,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
搭石的
中心思想是
什么
?
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献
精神
,同时也
赞美了乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
搭石一课
中通过摆搭石走搭石还有
什么什么
等画面展示
了乡亲们
默默无闻...
答:
他是展现了乡村的无私奉献
精神
。
搭石的
第四段主要讲
了什么
内容呢?
答:
《
搭石
》的第四段主要讲山里人生活中走搭石的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们
无私奉献
的精神
和一心为他人着想的传统美德。原文(第四段):经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,...
...
搭石
有怎样
的精神
?作者想借搭石来颂扬
什么
?
答:
表达了
搭石
对故乡人们的重要性,对
乡亲们
无私奉献、不求回报的的品质的
赞美
。
《
搭石
》通过描写家乡风光,表达了对家乡的热爱对吗?
答:
如果某处没摆
搭石
,人们会遣责那里的人懒惰,上了点儿年岁的人会主动调整搭石,反映出
乡亲们的
淳朴善良、与人为善。一行人走搭石协调有序,两人面对面走搭石会互相礼让,年轻人背老人走搭石…体现出乡亲们和睦友善的美好情感。这一幕幕情景清晰、生动,呈现出一幅幅和谐美好的乡村生活画面。
搭石
主要写
了什么
内容?
答:
搭石
,本文主要描绘了的平凡情景有:1、乡亲们摆搭石 2、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。3、给对方让路。4、背老人过搭石。《搭石》课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们
无私奉献
的精神
和一心为他人着想的传统美德。
21
课搭石的
最后一段
赞美了什么
答:
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着
乡亲们
美好的情感(石头型状方正,...
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