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描写花的四字词
描写
人物艺术
四字词
语
答:
1.
描写
艺术品
的四字词
以下一些成语,供你参考: 精雕细刻 栩栩如生 巧夺天工 举世无双 别具匠心 【传神阿堵】传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个。形容用图画或文字描写人物,能得其精神。 【出神入化】神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成...
描写
夏夜
的四字词
语
答:
6.
描写
夏夜
四字词
四月维夏,六月徂暑 徂:开始。 《诗经·小雅·四月》 首夏犹清和,芳草亦未歇 首夏:孟夏,农历四月。歇:盛及而衰。 南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 丽景烛春余,清阴澄夏首 春余:春末。夏首:夏初。 南朝梁·王僧儒《侍宴》 麦随风里熟,梅逐雨中黄 北周·庾信《奉和夏日应令》 山光...
快要考小学毕业啦 可是还有揭后语
四字词
成语 名言警句 好多好多啊...
答:
描写花的
成语 万紫千红 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 花团锦簇 花枝招展 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 江山如画 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠...
七年级语文上册知识点
答:
金色花泰戈尔 荷叶母亲冰心 一、重点
字词
1.给下列加点字注音。 匿nì笑嗅xiù膝xi 2.用恰当的词语填空。 (1)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? (2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,/不要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿...
描写
人身材外貌
四字词
语
答:
7.
描写
自然现象,身形外貌,人物品格
的四字词
语 水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿 傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气 ...
三年级上册语文
花的
学校教案及反思
答:
3.三年级上册语文
花的
学校教案 教学目标: 1、会写本课生字,正确认读生字“触”。 2、有感情地朗读课文,背诵第一节。 3、在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 重点难点: 1、有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。 2、想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的意境。 教学准备: 生
字词
卡片、...
花的
学校教学设计
答:
四、布置作业,巩固方法 1.在写字本上认真完成会写生字的书写,一个字一行,并组一个词语; 2.一边读文一边想象画面,可以用笔描画下来或用文字记录下来!
花的
学校教学设计 篇4 一、简介作者,导入课题。 教师简介作者导入新课。板书课题,学生齐读课题。 二、检查学生自学生
字词
的情况。 1.读准下列字音。 荒、笛...
花落谁家造句
答:
造句指懂得并使用
字词
,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录...
九年级百合花教案
答:
3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。
4
、培养学生速读小说,概述小说的能力。二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 一、活动导引 1、由于课文内容集中,文字晓畅,情节较简单,所以.课上让学生在规定的10分钟内速读全文,顺手划出
字词
。2.、划分段落,概括大意。3、请学生从网上找出百合
花的
有关图片,...
描写
桂花糕
的四字词
答:
美味糕点、传统小吃、历史悠久、美味爽口、做法简单、种类繁多 南京桂花糕 式样漂亮、口感酥软、香气不散 咸宁桂花糕 入口化渣,口味清香、老幼均宜、配料独特,油润不腻,入口不涩,吞咽酥滑,甜中有咸,香里带凉 峡阳桂花糕 久置不松、香甜可口、提神健脾、油润不腻,入口不涩,吞咽酥滑,甜中有...
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