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拼音直呼有啥意义
直呼
音节与拼读音节
有什么
区别?
答:
直呼
音节的提出,是为了帮助阅读,注重的是
拼音
辅助阅读功能。课程标准没有再提帮助阅读,只规定了汉语拼音帮助识字、学习普通话的功能。功能的调整降低了拼音教学的难度,因此,改用拼读法是降低要求的体现。(一)教学方法不同 拼读法从声母、韵母教学入手,以“声母十韵母十声调”的方式拼读音节;采取“...
直呼
音节法的学习目标
有哪些
?
答:
学习者一但掌握了“
直呼
”的技能,就能借助
拼音
,提前进入阅读练习,为积累语言、发展思维打下良好的基础。同时,用直呼音节法能减少拼读时间,提高阅读纯拼音读物或注音读物的速度,为大量阅读提供有利条件。总之,直呼音节是一种汉语拼音的方法,又是一种习惯和能力,是学习者通过一段时间的练习,就可以...
汉语
拼音
中
什么
叫
直呼
法?
答:
拼音直呼
指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。例如 zhi 、chi 、 shi 、 ri 、zi 、 ci 、si 、 yi 、 wu 、 yu 、 ye 、 yue 、 yuan 、 yin 、 yun 、ying。
什么
是
直呼拼音
答:
拼音直呼
指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。例如 zhi 、chi 、 shi 、 ri 、zi 、 ci 、si 、 yi 、 wu 、 yu 、 ye 、 yue 、 yuan 、 yin 、 yun 、ying。
拼音
的“拼读法”和“
直呼
法”的区别
答:
(二)难易程度不同 拼读法是声韵的拼合,易于被学生掌握运用。而
直呼
法需练习四百多个音节的整体识记,学习任务加重,且直呼长音节的困难较大,不能被所有学生接受。(三)拼读速度不同 拼读法现拼现读,容易出现拼前忘后现象,不利于提高认读生字速度。直呼法有助于直读能力的提高节省拼读时间,提高...
拼音直呼
音节法
答:
直呼
音节法直呼音节就是看到一个音节不经过拼读,直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有三种:1、支架法要领是“声母支好架,声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节。在运用支架法进行拼读时,也间接使用了以上提到的三
拼音
节“两拼法”。即做好...
拼音直呼
法是
什么拼音
法
答:
拼音直呼
指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。例如 zhi 、chi 、 shi 、 ri 、zi 、 ci 、si 、 yi 、 wu 、 yu 、 ye 、 yue 、 yuan 、 yin 、 yun 、ying。
拼读法和
直呼
法的区别
答:
直呼
音节的提出,是为了帮助阅读,注重的是
拼音
辅助阅读功能。课程标准没有再提帮助阅读,只规定了汉语拼音帮助识字、学习普通话的功能。功能的调整降低了拼音教学的难度,因此,改用拼读法是降低要求的体现。教学方法不同拼读法从声母、韵母教学入手,以“声母十韵母十声调”的方式拼读音节;采取“先部分后整体”的方法。
什么
是
拼音直呼
答:
拼音直呼
指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。例如 zhi 、chi 、 shi 、 ri 、zi 、 ci 、si 、 yi 、 wu 、 yu 、 ye 、 yue 、 yuan 、 yin 、 yun 、ying。
拼音直呼
法都
有哪些
方法?
答:
直呼
音节法直呼音节就是看到一个音节不经过拼读,直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有三种:1、支架法要领是“声母支好架,声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节。在运用支架法进行拼读时,也间接使用了以上提到的三
拼音
节“两拼法”。即做好...
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