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拓宽教师培养培训新思路
中小学德育课程教学计划
答:
针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等情况,开展德育课程课时落实的督促检查,强化德育课
教师培养培训
,引导教师加强德育课程与德育实践的结合。举办中小学德育课教学成果展示活动,加强德育课教研活动的指导,搭建多种形式的学习、交流和展示平台,增强德育课教师队伍的活力和创造力。 (二)加强德育实践领...
南京市芳草园小学的特色办学
答:
自开办之日起,始终坚持继承并发扬琅琊路小学的办学特色,坚持走“质量立校,文化兴校,科研强校”之路,以“阳光儿童教育”为办学特色,以“孩子的笑脸是学校阳光,教师的笑脸是学校的幸福”为办学理念,在省“十一五”重点课题“阳光儿童教育”的引领下,开拓阳光
教师培养
、阳光课堂建设
新思路
,以锻造...
教研活动方案
答:
抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力
培养
和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果,但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年
教师
结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 4、加强
师资培训
...
学校加强
师资
队伍建设经验材料
答:
教师
是
培养
人才的人才,是学校在市场竞争中的核心竞争力,因此,小河职中领导班子充分认识到建设高素质
师资
队伍的重要性和必要性,并形成了师资队伍建设明确的目标,那就是努力建设一支以本科生为主体、以研究生为导向、以学科带头人为核心、以中青年学术骨干为中坚,结构合理、勇于创新、师德高尚、治学严谨的双师型教师队伍...
师范生论文
答:
面对这样的新形势,高校对小学教育本科生的培养应该总结培养经验,创新小学
教师培养新思路
。 2.2更新小学教育专业本科生课程教师队伍 2.2.1提高教师的水平,完成培养任务 既然小学教育是国民教育的基础,那么小学教师的培养也应该是师范教育的重点,要就要求高校在培养优秀的小学教师时必须配备更高层次的教师,小学教育专业的...
齐聚鹏城,共研互联网+名师工作室
答:
一、第一天 在开幕式上,由宜宾市翠屏区
教师培训
与教育研究中心原总书记、主任唐元毅先生主持,深圳市
师资
汇通教师培训机构发展研究中心主任李小平先生开幕致辞!接下来,北京教育科学研究院教师研究中心主任鱼霞,做了《未来教师队伍建设的新命题、新理念、
新思路
》的主题报告。报告中,鱼霞主任认为,要以...
中学教务管理的工作计划
答:
1、加大
教师培训
力度,在师德师风、教学理念、教学能力、专业化水平等多方面
培养
,提高教师队伍整体素质。 2、聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式,对新课程模式进行实验性探讨,形成我校特色的课堂教学模式。 3、全面提高教学质量,落实分层教学,加大补差力度,努力提高整体教学成绩,确保各班级全科合格率的人提升。 4、开展...
骨干
教师
教学经验总结5篇
答:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的
培养
,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真参加各级教研活动与骨干
教师培训
,学习学校同事与其他名 师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展...
教育
培训
总结优秀范文5篇
答:
作为骨干
教师培训
对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能
培养
出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思...
浅谈如何发挥骨干
教师
的带头引领作用
答:
学校领导充分发挥了骨干
教师
在本职工作中的带头引领作用,依托骨干教师本身的优势,发挥他们对周围的辐射作用,促进广大教师教育、教学能力的提高,推动学校教学质量的提升。一、努力提高师德修养,树立以生为本的教育观念学高为师,身正为范。在平时的教育教学中,严格要求自己以端庄的仪表,脱俗的谈吐、娴雅...
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