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把人比作动物是比喻吗
满井游记翻译
答:
“冰皮始解”,一个“始”字,使时间性更加鲜明,柳条
将
舒未舒也是早春的特点,不会是暮春的景物。这些特征性景物组成一幅层冰解冻、波光粼粼,山川氤氲,田野生机勃勃的图画,给人以高度谐和的美的享受。作者意犹未尽,更给这些景物一些生动、贴切的
比喻
,使之可感、可触、可信:一池春水清亮得如同新开之境、出匣宝剑...
诗歌知识竞赛题
答:
我国古代诗词中,有许多名句都采用了
比喻
修辞手法,使得表达更加形象和生动,给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么
比作
什么? 1、 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。--- 2、 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。--- 3、 谁言寸草心,报得三春晖。--- 4、 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
《春天是一本书》大班教案
答:
许多
动物
在这段时间里发情,因此中国也
将
春季称为“万物复苏”的季节。春季气温和生物界的变化对人的心理和生理也有影响。 《春天是一本书》大班教案 篇4 活动目标: 1、理解诗歌内容和诗歌中
比喻
手法的运用,并与相关科学知识整合。 2、根据春天特征,幼儿大胆想象,尝试按诗歌结构自主创编。 3、感受春天的美丽景象...
说明方法例句,并对例句说明其作用
答:
例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力 )引用诗歌使文章具有诗意美。 引用故事使文章具有趣味性。【作比较】解释:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用...
古希腊哲学
答:
这些米利都派哲学家用以解释世界结构和变化的
比喻
,和巴比伦人与埃及人用以解释世界结构和变化的创世故事迥然不同。希腊人从来不认为机体繁殖或者命令式的咒语是创造世界的本源,而比较多地用工艺过程来作比喻。阿那克西米尼把元素的形成过程
比作
和毛毡制作的过程一样:“云是象制毛毡一样由空气压成的,把云再进一步...
四字成语大全2000个
答:
【六十六】刻舟求剑:
比喻
不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 例句:似你这样寻根究底,便是~,胶柱鼓瑟了!(清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回) 【六十七】扣人心弦:把心
比作
琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。 例句:这件事可真是扣人心弦。 【六十八】夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。 例句:要脚踏...
句子的语法
答:
1.
比喻
: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。) 作用:
将
表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。 比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻: 类别...
四年级语文试题上册期中试卷答案(四年级上册语文试题)
答:
3、用“~~~”画出第二自然段中的一个
比喻
句。在这个句子中,作者把( )
比作
()。(2分) 4、给第3自然段加上标点。(3分) 5、用“不仅……还……”说一句话。(2分) 6、用“===”画文中的过渡句。(1分) 九、作文。30分 题目:记一次 活动 四年级语文试题——上册语文期中试卷 (经过了半学期的努...
求小学升初中的模拟试题(最好是人教版的),谢谢!
答:
也有人
将
人生
比作
球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。( )我不喜欢她的粗鲁,( )我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。⑥ 在一次作文评比中,我...
仿照《大自然的语言》第一段,描写你家乡一年四季的变化
答:
帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、大自然的语言 课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性。 “大自然的语言”用来
比喻
无比丰富的物候现象。语言是人类最重要的交际工具,把大自然中种种物候现象
比作
“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性。 课文把原来的标题改为“大...
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