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技术自主论的基本观点
以学生为中心的教学模式
答:
这就是行为主义学习理论
的基本观点
。根据这种观点,人类学习过程被解释为被动地接受外界刺激的过程,而教师的任务只是提供外部刺激,即向学生灌输知识。学生的任务则是接受外界刺激,即理解和吸收教师传授的知识。由于我国教育理论界多年来以认识论取代对教学过程中认知规律的研究,导致绝大部分教师不了解人类学习过程的认知...
奇瑞贾亚权:感性+理性!
技术
品牌要让用户感知到位
答:
1、奇瑞本身就是“
技术
品牌”在20余年的发展历程中,奇瑞给外界一直留有一种“理工男”的形象。对
自主
研发的“死磕”让其积累了大量的技术专利,在中国汽车品牌中绝对处于前列。也许有人会说,奇瑞一门心思搞研发,放松了营销上的突破。但通过贾亚权的介绍,我们可以看到奇瑞更深层次的一些东西。准确来...
从认识
论的
角度分析当代中国特色社会主义经济
答:
实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和
基本的观点
。要正确认识当代中国特色社会主义经济,就必须用实践的东西来检验她。在中国特色社会主义的指引下,我国成功推进了三个转型:经济体制转型,即经济体制由计划经济转向市场经济;经济社会形态转型,即经济社会由传统状态转向现代状态;经济开放度转型,我国经济已经转向开放状态,正...
科技成果有哪些类型
答:
原理性模型或发明专利等。(2)应用
技术
成果,是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备,以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。(3)软科学成果,是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和
观点
,其成果
的主要
形式为研究报告。
辩题:
自主
学习和合作学习哪个更重要?
答:
(一)培养
自主
学习能力是社会发展的需要 面对新世纪的挑战,适应科学
技术
飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够,每个人都必须终身学习。终身学习能力成为一个人必须具备
的基本
素质。在未来发展中,我们的学生是否具有竞争力,是否具有巨大潜力,是否...
邓小平理论
的主要观点
答:
在发展的动力上,体现经济社会文化一体化发展要求,提高
自主
创新能力,不仅要提高原始创新、二次创新,而且必须意识到改造落后
技术
也是一种创新活动。 实践创新决定了理论创新和世界观创新。科学发展观之所以上升为世界观和方法
论的
集成创新的理论层面,从实践层面上探讨,
主要
是因为我们搞社会主义建设的指导思想及其思维方式需要...
举例说明教学媒体编制如何体现行为主义学习理论,认知主义,建构主义,人本...
答:
人本主义学习理论具有自然主义的教育倾向,崇尚潜能决定论、倾向自发决定论。人本主义学习理论还具有非理性主义教育倾向,忽视了系统科学的知识和技能的学习,它更倾向于情感主义。五、情境主义学习理论与教学设计(一)情境主义学习理论
的基本观点
情境主义(contextualism)是一种世界观, 可以把情境主义分为描述情境主义(...
建构主义学习理论
的基本观点
有哪些
答:
建构主义的教学观 由于,建构主义强调学习的主动性、社会性和情境性,因此,建构主义对学习和教学提出了许多新的见解,
主要
有: 1.由于事物的意义并非完全独立于我们而存在,而是源于我们的建构,每个人都是以自己的方式去理解事物的某些方面,因而教学要增进学生之间的合作,使学生看到那些与他
观点
不同观点的基础。因此,合作...
如何"诊改"工作提高高职院校人才培养质量
答:
与此同时,诊断学理论
的基本观点
、方法和原理,也逐渐向社会科学领域渗透,形成了社会诊断、企业诊断和教育诊断等理论。教育诊断理论出现在21世纪前后,是“一种新型的应用教育
技术
,在引领学校建构反思意识、强化发展动力、开拓发展新路、提高学校效能,促进学校
自主
发展方面发挥了重要作用。”[2]人们可利用教育诊断理论来...
客观的扒一扒市场换
技术 自主
品牌汽车与合资品牌到底有多大差距_百度知 ...
答:
变速箱的差距更是明显,目前
自主
品牌
基本
没有拿得出手的变速箱,这一方面是缺少变速箱的
技术
沉淀和设计能力,另一方面在材料、工艺和精密度上仍然有较大的差距,这样的差距也导致自主品牌鲜有优秀的发动机和底盘。核心部件仰人鼻息 与汽车三大件境遇相似,自主品牌在汽车核心部件上仍然落后国外品牌,例如汽车...
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