手指教案答:2.边读边想,课文主要写了什么内容? 三、自学感悟,读文明理出示自学讨论题,先自学再和小组同学交流 1.自读课文,填表格。手指名称优点缺点 大拇指食指中指无名指小指 2.理解句子:“手指的全体,同人的全体一样,五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。” 3...
手指教案答:同学们,请把你们的手伸开,看看你们的手指形状,你们说,哪根最好看,哪根最有用?同学们的说法各一,我们今天来读读课文《手指》,看作者写了什么。板题:手指 二、初读课文,理解大意 1.自已读一遍课文,读不准的字问问周围的同学,把字音读准。 2.边读边想,课文主要写了什么内容? 三、自学感悟,读文明理出示自...