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我爱这土地的象征手法
艾青的
我爱这土地
怎样理解然后我死了连羽毛也腐烂在这土地里面
答:
如艾青的《
我爱这土地
》。“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。//为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地...
怎样理解《
我爱这土地
》中第一节中的三个"这”字?
答:
3.第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?答:第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治;第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。4.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现
手法
叫象征。写出诗中
土地
、河流、风和黎明
的象征
...
请问:艾青的《
我爱这土地
》是什么主题思想?
答:
尽管
象征
主义对艾青诗歌中的“忧郁”情结有所触发,但并不是直接的,而最直接更深沉的因素则是客观现实和主观心情,尤其是他所直面的苦难的中国的严峻现实。他的《
我爱这土地
》、《北方》等诗篇正体现了这种情结。如他在《我爱这土地》中写到:假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨...
我爱这土地
写作文
答:
我爱这土地
每当我看到家乡的土地,就涌起一种揪心的感觉。这大概是我出身于世代种田的农民家庭的缘故吧,我对土地有着一种特殊的感情。后来听秦牧的广播散文散文《土地》,也曾激动得热泪盈眶,对“土地是农民的命根子”有了深刻地理解。虽然我这一辈子不再种田,可时常做着“种豆南山下”的田园梦,对
土地的
感情依...
我们的田地创作背景_百度问一问
答:
作者所深深爱着的
这土地
,正在经历着一场历史的大搏斗,大变革。人民在奋起,民族在觉醒,“无比温柔的黎明”已经可望了……【回答】作者作为一只鸟,就要为这一伟大的时代歌唱。其二,写实和象征交织。作者用写实和
象征的手法
,描绘了一组鲜明的诗歌意象,分别赋予“大地”、“河流”、“风”、“黎明...
我爱这土地
中 为什么诗人把自己假设成一只鸟
答:
诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,“歌唱”的是“鸟”,同时也是“诗人”;“连羽毛也腐烂在
土地
里面”的是“鸟”,同时也是“诗人”为祖国献身的愿望.这种寓情于形象的描写,不仅有助于感情的抒发,也增强了诗歌的形象感.诗中的“鸟”是泛指,是共名,是诗人在无所依傍的情况下作出的新的艺术追求.诗中...
初一下册《
我爱这土地
》教学设计
答:
【初一下册《
我爱这土地
》教学设计】 一、教学目标 ◆知识与能力 1.能有感情地诵读诗歌,感受本诗的节奏,理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。2.把握诗歌
的象征手法
及巧妙的抒情方式。◆过程与方法 通过朗读感受诗歌的音韵美与节奏美,通过小组品读欣赏诗歌的意境美,通过讨论析读理解诗歌的表现...
艾青诗歌《
我爱这土地
》的价值体现在哪些方面?
答:
1、真正的名家名作,诗坛泰斗的精品。解放前,艾青先生以画家的身份,进入诗坛,他追求光明,热爱
土地
,他脚踏大地,手持火把,心向太阳。一首朴实无华的《大堰河
我的
保姆》感动了无数代人。解放后备受打击,但矢志不移,作为归来的诗人,他焕发创作的第二个春天,《鱼化石》富含哲理,发人深思。2、...
《
我爱这土地
》说课稿
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的《
我爱这土地
》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教学理念 情感自我体验,唤起爱学 开放自主合作,培养会学 联想探索实践,鼓励善学 从而在教学过程中,落实...
我爱这土地的
读后感精选范文
答:
在《
我爱这土地
》诗中,诗人采用
象征手法
,将自己化身为一只多情的“鸟”,含蓄而深切地表达自己对祖国的深情、对同胞的热爱。诗中的这只鸟,没有鹦鹉、白鹭俏丽的容颜,也没有黄鹂、鹧鸪清脆的歌喉,但它有一颗深挚的爱国之心,有一腔浓烈的忧民之情。只要活着,它就要“用嘶哑的喉咙”为土地、河流、风和黎明不懈地...
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