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我国现阶段教育目的的基本精神
我国教育目的的精神
实质是()。
答:
我国教育目的的精神
实质是:第一,培养劳动者(为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才)是社会主义教育目的的总要求;第二,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准;第三,坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本性质和特点;第四,坚持教育与生产劳动相结合
的基本
途径,
我国的
教育...
教育目的的基本精神
是什么呢?
答:
教育的目的
实际上不是将学生培养成一个仅仅只有文化知识的个人,而是要将学生塑造成一个有健全的人格和全面发展的个人,能有吃苦耐劳
的精神
和善于独立思考问题和解决问题的能力,勇于承担家庭和社会责任。
我国教育目的
是什么?
答:
3.坚持教育目的的社会主义方向的根本特点。
我国教育目的的基本
特征有以下三点:1.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想。我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。这实际上是
现阶段
落实马克思关于人的全面发展理论的表现。全面发展的核心内涵是个性的...
...违背了
教育目的的基本精神
,针对这样的情况该怎样避免?
答:
(1)1999年6月,中共中央国务院发布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,明确提出教育应“以培养学生的创新精神和实践能力为核心,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这一方针体现了当前时代的特点,也反映了
我国现阶段教育目的的基本精神
。
我国教育目的的精神
实质
答:
(一)社会主义——我国教育性质的根本所在 维护社会主义利益,为社会主义服务,一直是
我国教育目的的
根本所在。(二)使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 我国教育目的反映出来的这一
基本精神
,明确了我国人才培养的素质要求。一是明确了人才应有
的基本
素质,即德、智、体、美等方面,将其作为人才应有...
什么是
我国现阶段的教育目的
?
答:
我国现阶段的教育目的
是以培养学生的创新
精神
和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这一教育目的体现了国家对人才培养的总体要求和期望,旨在促进学生的全面发展和适应社会发展的需要。
我国教育目的的精神
实质是什么?
答:
我国教育目的的精神
实质:(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要求坚持政治思想道德素质和科学文化知识能力的统一。(2)、要求学生在德、智、体等方面全面发展,必须坚持脑力和体力两方面的和谐发展。(3)、适应时代要求,强调学生个性的发展,培养创新精神和实践能力。(4)、教育与...
根据
我国教育目的的基本精神
,讨论护理教育如何提高受教育者的整体素质...
答:
我国教育目的
及
基本精神
,是要培养德、智、体等全面发展的人才。要提高受教育者的整体素质,应该从以下几个方面着手:加强思想政治教育,提高学生的思想道德素质。加强科学文化教育,提高学生的科学文化素质。加强体育、美育教育,提高学生的身心素质。培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供多样化的教育。加...
我国教育目的的精神
实质是()。
答:
体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;第三,适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造
精神
和实践能力。第四,坚持教育与生产劳动相结合
的基本
途径。A、B、D三项正确。C项:建立学习型社会是非制度化
教育的
目的,不是
我国的教育目的
。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
我国
一直以来
教育目的的基本精神
是什么
答:
教育目的
:培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
基本精神
:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)我们要求学生在德、智、体等...
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