小学课堂教学观摩研讨活动总结答:他认为,平时课堂教学如果说像“栽活一棵树”的话,那么,复习就好像是“育好一片林”,栽活一棵树容易,育好一片林就需要花费很大的功夫。他总结出小学数学复习课有两个特点,一是“理”,即对所学知识进行系统整理,使之“竖成线”、“横成片”,达到提纲领的目的。二是“通”,即融会贯通,理清思路,弄清知识...
一年级语文下册语文《树和喜鹊》教学反思答:1.通过第一自然段中,一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、只有,了解孤单的意思。为了能切身感受到树和喜鹊的孤单,我又让学生联系生活实际,谈孤单的感受,这一点反而成为画蛇添足之笔,使得这一部分教学不清晰,臃肿而拖沓。 2.学习第二部分时,我抓住了关键词“邻居”,在学习这个词的时候,也是通过联系前文的方法,但实践...
初中语文教学反思答:每上一堂课,对教学程序的安排,我都会在草稿本上写好几遍,反复琢磨,想了再否,否了再改,直到觉得流程贴合教学逻辑,贴合学生的认知规律才敢定度。 再次要创设宽松、自由的课堂教学环境,让语文的课堂闪射着学生的灵性。教育就是用一朵云去推动另一朵云,用一棵树去摇动另一棵树,。的确,教育从本质上讲,不是传输,...