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我发现了大自然的语言
以阳光为主题写作文
答:
阳光,是一种语言,一种亲近
大自然的语言
…… 本次话题的主要信息是阳光,从正面角度还可以想到 “顺境,乐观,幸福,健康温暖,热情,希望,自信”等等,从反面角度则可以想到“逆境,挫折,失败,沮丧,颓废,消沉,堕落,灰心,绝望,放弃,沉沦”等一系列词语。为什么要留下阳光呢,因为阳光是人生活的信念和希望。 它不仅指光照...
怎样做一个孩子喜欢的语文老师
答:
我在这里举一个个人教学中的例子,在我教学北师大版三年级的《
大自然的语言
》一课时,里面涉及到了许多关于自然界的科学知识。在课堂上,学生并不满足课本上的知识,他们对大自然充满着好奇,他们会不断的问:大自然还有什么语言?为什么蚂蚁能知道要下雨了?为什么白云飘得高就能知道明天是晴天?等等如果我们这也不知,那...
畅想未来作文
答:
或坐在地上,或躺着,尽情地倾听着
大自然的语言
,或在山中漫步,或夹着一本书,靠在树上品读…… 静听水无声。我将治理水污染——那混浊发臭、没有生命的河流已经成为了过去式,经过长期使用科学方法对河水进行“疗养”,水已经变得清澈见底,不消毒即可饮用了。那倒污水的“哗哗”声已消失,取而代之的是儿童在水中...
不随意注意的原因
答:
如我在教《
大自然的语言
》一课时,设计了这样两个问题:语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言?它的语言是什么?启发学生思考,从而激发学生尽快想了解课文内容的迫切愿望。而上《绝唱》时,我先用投影打出了白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落...
从内容,顺序,方法等方面比较赵州桥与卢沟桥的异同
答:
为了把事物说清楚,说明文特别讲究说明的顺序,这一点,我们在初一学《
大自然的语言
》等课文时已有了一些了解。现在同学们快速阅读,用三分钟时间找出各段讲的是什么事物,读时要用笔在课本上标注。 教师归纳。板书: 石拱桥:(1-2) 中国石拱桥:古代状况(3-9) 中国石拱桥:当代发展(10) 1.石拱桥的特点。 找一位...
中国石拱桥的特点,除了用料省以外
答:
为了把事物说清楚,说明文特别讲究说明的顺序,这一点,我们在初一学《
大自然的语言
》等课文时已有了一些了解。现在同学们快速阅读,用三分钟时间找出各段讲的是什么事物,读时要用笔在课本上标注。 教师归纳。板书: 石拱桥:(1-2) 中国石拱桥:古代状况(3-9) 中国石拱桥:当代发展(10) 1.石拱桥的特点。 找一位...
中国石拱桥是一片什么说明文
答:
介绍石拱桥(说明事物)的说明文
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