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我不是个好儿子课文解析
我不是
一
个好儿子课文
里都有哪些是白描?
答:
课文
从日常生活中对
儿子
的行为进行了白描写法。
高中语文《
我不是个好儿子
》教案
答:
请同学们读
课文
,看看作者为什么说自己“
不是个好儿子
”? “老家的村子里,人都在夸我给母亲寄钱……完全是为了我的心里平衡。” “父亲去世了,作为长子……我这做的是什么儿子?” …… 如果用一句话来概括“我为什么不是个好儿子”,可以这么说:因为母亲给我的爱太多了,而我却不能够回报给母亲同样的爱,所以...
我不是
一
个好儿子
是说明文吗
答:
不是。
《我不是个好儿子》
本篇
课文
是高一语文必修三第三单元“体味至爱亲情”中的当代作家贾平凹的一篇叙述文,不是说明文。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
《
我不是个好儿子
》优秀教案
答:
(1)、《
我不是
一
个好儿子
》中“母亲”既是平凡的,又是伟大的,文中表现母亲的“平凡”的生活琐事有哪些? ①“我”写字的时候眼睛在不停地眨,母亲就操心“我”受苦; ②母亲为“我”和孩子缝制过冬的衣物; ③因过不惯城里的生活,母亲每次都高高兴兴来“我”家,而每一次都生了气回去; ④父亲去世后,“我...
我快中考了!!求1个语文老师帮我写下怎么评析现代文和说明文
答:
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由...
六个矮
儿子
给你留下了怎样的印象
答:
《六个矮
儿子
》是我们今年语文课本中的选读
课文
。我被六个矮儿子的聪明、勤劳、懂事深深得感动了。故事描写的是住在山脚下的一对老爷爷和老奶奶,他们有六个长不高的儿子,这些矮儿子为了不拖累父母而出门独立生活,通过各自的聪明、勤劳、努力,使自己的'生活变得更好。最有趣的还是故事的写作方式,...
三个
儿子
的
课文
讲了什么内容?
答:
“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”三
个儿子课文解析
课中的三个儿子面对着三个妈妈,当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只顾着翻跟头,嗓子好的只顾着唱歌,他们唯独对妈妈手中的水桶视而不见;而那个“没有什么特别的地方”的儿子,却跑到妈妈跟前,接过了...
《三个
儿子
》优秀教学设计第二课时
答:
课文
中的三
个儿子
面对着三个妈妈,当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只顾翻跟头,嗓子好的只顾唱歌,他们对妈妈手里的水桶视而不见;而那个“没有什么特别的地方”的儿子,却能帮助妈妈拎水桶,这样的
儿子才是
真正的儿子。设计理念:针对新课标的要求,结合这篇课文的特点,本设计...
《小抄写员》的主要内容是什么?
答:
《小抄写员》这篇
课文
蕴涵着丰富而强烈的人文素养,反映浓浓的家庭亲情。在教学中充分利用教材中深刻的思想、正确的道理、感人的形象、优美的语言等人文素养来熏陶、感染、塑造学生的灵魂,最终实现语文学科人文性与工具性的统一。[设计特色]一、突出“研读”教学,实现学生的主动发展。学生通过自主、合作、...
二年级语文《三个
儿子
》教学反思
答:
”“第三个
儿子
是用实际行动来帮助妈妈,是最好的。”学生根据自己的生活体验,展开了争论,教师不做评判,只是引导学生说出自己的感受和理解,激发了学生思考的积极性,充分展示了学生学习的过程,实现了对文本的多元理解。这节课的结尾能出现学生的质疑和争论,是教师对学生尊重的结果。是尊重,学生有了...
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