高考问题-语文阅读(表现、修辞手法)有什么不同,具体有那些?答:上一届我的学生邓飞在刚进入初三时还不知如何阅读答题,但经过指导,特别是经过他不断练习揣摩总结,阅读能力飞速提高。初三学习时间紧,作业多,尤其是理科作业,但他忙里偷闲,在中考前一个月里,每天利用晚饭后别人活动的20分钟看一个选文的阅读题(因时间紧,他没时间写),脑子里思考一番,然后再看答案,找出分析上的...
三年级看图画写作文答:因此,教师应该采用符合教材特点和学生实际的有效步骤,充分发挥例文的引导作用,尽力降低坡度,将习作的要求与方法巧妙融入课堂,循序渐进,层层推进,让学生在不知不觉中学到看多幅图作文的方法,激发写作兴趣,提高写作能力,提升语文素养。面对处于作文启蒙阶段的学生,我们该采取怎样的方法完成看多幅图作文的启蒙教学任务呢?
作文练笔答:求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚实地说自己的话”,老老实实,实事求是。“诚于中”才能“形于外”。为人真诚,才能说真话,吐真情。这既是作文的问题,又是做人的问题。我们要通过作文教学,既教作文,又教做人,既不断提升学生的作文能力,又重视正确价值观...