99问答网
所有问题
当前搜索:
慎独对教师有什么意义
下列关于“
慎独
”的理解中,正确的是( )。
答:
【答案】:B
慎独
是指在没有外界监督、独自一人的情况下,也能自觉遵守道德规则,不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。它标志着一个
教师
的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
“
慎独
”是
教师
职业道德养成的方法之一,下列符合“慎独”要求的是...
答:
养成良好的师德行为习惯。王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己,符合“
慎独
”的要求。D项正确。A、B、C三项:均不符合“慎独”的要求,“慎独”要求在无人监督的情况下,教师自觉履行师德规范,而选项所描述的都是
对教师
进行一定的监督或者对师德进行宣传。与题干不符,排除。故正确答案为D。
教师
职业道德内容是
什么
?
答:
“
慎独
”一词源于《礼记•中庸》,书中说:“道也者。慎独就是在无人监督,教学过程是一个有模仿到创造。(《论语•里仁》)
教师
以师德规范为准则,教师应把教学堪称自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应,但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉,不应该做
什么
,正确回答...
教师
职业良心四个方面
答:
其体现在克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。1、“克尽职守”实际上就是一种工作责任和纪律的要求。2、“自觉工作”的要求是由
教师
的劳动特点决定的。教师的教学行为具有个体性和自由性,“
慎独
”的美德在教师的工作中尤为重要。3、“爱护学生”是教师的天职。教师对必须对教育对象的成长负责。...
从几个方面加强
慎独
答:
“
慎独
”,既是一种崇高的道德境界,又是一种道德修养的重要方法。进行
教师
职业道德修养,也要“慎独”。古人云:“为人师者可无慎耶?”教育劳动是教师个人劳动和集体劳动的有机结合。每个教师在教育职业活动中既具有重大的职责与义务,又拥有独立而自由地选择教育行为方式的权利。在许多情况下,教师的职...
教师
职业道德修养的基本方法有
答:
教师
以师德规范为准则,以品德高尚的人为榜样,时时反省自己,就能少犯错误或不犯错误。
慎独
就是在无人监督,有做坏事可能的时候,不做坏事。《礼记,中庸》,书中说:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子的戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻,莫见乎隐,莫显平微,故君子慎其独也。...
当前
教师
职业道德缺失表现在
哪些
方面
答:
教师职业道德是伴随着教师这一行业或者社会角色的出现而出现的,它是教师角色道德和行业道德的总称.是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道 德观念、行为规范和道德品质的总和,它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则,是一定社会
对教师
职业行为的基本要 求和概括。它包括...
教师
自主提升师德水平的策略
有哪些
答:
自省是
教师
职业道德修养从他律到自律的一个重要方法。教师职业道德修养的最高层次就是“
慎独
”。4、在各类活动中,不忘教育、影响和陶冶学生。每学期,学校都会开展一些丰富多彩的活动,而在活动的组织者或参与者中必然有
老师的
身影,老师的一言一行,一颦一笑势必对学生产生深远的影响。
高校
教师
职业道德修养 高校教师提高职业道德修养的途径与方法_百度知 ...
答:
做到“
慎独
”是很重要的,但也是很不容易的,这要经历一个由不十分自觉到自觉的过程,是一个不断进行思想斗争和锻炼的过程。慎独是
教师
道德的崇高境界。3.结语:教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。教师的道德修养问题是提高知识分子政治思想素质的大事。教师的一言一...
慎独
是一种崇高的道德境界,指的是
教师
自觉地约束自己的言行,经常自我反 ...
答:
【错误】×【解析】
教师
自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析,这指的是内省。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
慎独属于教师的什么素养
教师慎独要自尊自信自强吗
慎独是一种境界
慎独将师德内化
慎独是师德内化于心
慎独的真实含义
什么叫做慎独精神
教师慎独应从几个方面
慎独教育