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慈母情深的写作顺序
读书的中考
作文
答:
渐渐的,童话书已经不能满足我的需求了,我开始读小说,《西游记》里的孙悟空忠心耿耿和师父西天取经让我浮想联翩,《狼王梦》里的公狼为了抢夺王位,也常常让我牵肠挂肚,《
慈母情深
》里母亲伟大的爱让我心生敬意,《水浒传》里侠肝义胆的英雄好汉让我豪气冲天,《小兵张嘎》里张嘎的命运也让我泪落如珠,这些书深深地...
浅谈如何有效改进小学语文听写训练
答:
二、创新听写的方式 (一)分类式听写。比如,笔者教学四年级《火烧云》,在引导学生朗读体会了火烧云的颜色变化特点之后,让学生听写文中描写颜色的词语。教师先将课文第三自然段中描写颜色的7 个词语(红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫)故意打乱
顺序
念两遍,要求学生用...
口语交际教案
答:
1、明确
写作
范围,开阔写作思路,引导学生从文本中提炼写作方法。 2、激发学生兴趣,找寻来自父母的不同的爱,在生活中挖掘写作素材。 3、升华学生情感,鼓励学生自主创新,完成习作。 〖教学过程〗 一、从本组四篇课文谈起,提炼写作方法 1、在我们第六单元学过的四篇课文(《地震中的父与子》《
慈母情深
》《“精彩...
五年级上册语文的题目,尽量多一点啊,江湖救急~快快快啊!
答:
我给你人民教育的 1窃读记 2小苗与大树的对话 3走遍天下书为侣 4我的长生果 5古诗三首-泊船瓜洲-秋思-长相思 6梅花魂 7桂花雨 8小桥流水人家 9鲸 10松鼠 11新型玻璃 12假如没有灰尘 13钓鱼的启示 14通往广场的路不止一条 15落花生 16珍珠鸟 17地震中的父子 18
慈母情深
19精彩级了和糟糕透了 20学会看...
如何评价《
慈母情深
》的母亲?
答:
瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展
顺序
将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景,着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛,以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中,“我”猛然意识到...
“我”眼中慈爱的母亲是怎样的形象?
答:
瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展
顺序
将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景,着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛,以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中,“我”猛然意识到...
文中描写的母亲的性格特征是什么?
答:
瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展
顺序
将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景,着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛,以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中,“我”猛然意识到...
文章中母亲有哪些性格特点?
答:
瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展
顺序
将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景,着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛,以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中,“我”猛然意识到...
你觉得文章中的母亲是一个什么形象?
答:
瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲。本文按事情的发展
顺序
将故事的起因、经过、结果写得十分清楚。在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”这两个场景,着力表现母亲工作环境的恶劣、工作的艰辛,以及母亲攒钱不易却极力支持“我”读书的胸襟和远见。在这个过程中,“我”猛然意识到...
如何有效地将
写作
指导渗透到阅读教学中
答:
《落花生》一课中“翻地,播种,浇水,除草,收获”几个词语之间就要用逗号,因为不是并列关系,不能颠倒
顺序
。再比如《
慈母情深
》,或者《穷人》等课文中,省略号特别多,表示的意思又不尽相同,如果在阅读教学中都能引导学生体会,那么学生在自己
的作文
中,就不会乱用标点符号了。最后是体会文章的思想...
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