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性心理的核心心理过程是
尊重的
心理
学
核心
和本质含义是
答:
尊重
心理
学
核心
和本质含义是心理咨询师对求助者的一切,无条件地接纳。
心理
学的基本概念是什么?
答:
当研究者进行数据收集时,他们必须选择一个适宜的分析水平,并且设计出能保证客观性的度量行为的方法。\x0d\x0a解释发生的事情\x0d\x0a描述必须忠实于可知觉到的信息,而解释却谨慎地超越了能够被观察到的现象。在心理学的许多领域中,中心目标都是找到行为和
心理过程
的常规模式。心理学家希望发现...
什么是
心理
状态的三个层次?
答:
因此,了解自己或别人的心理生活时,直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态,作为了解自己或他人心理活动的指标,心理状态具有明显的直接现实性。2、综合
性 心理
状态是个体在一定情境下各种心理活动的复合表现,任何一种心理状态既有各种
心理过程
的成分,又有个性差异的色彩,还包括许多复合的心理过程,...
心理
素质包括哪些方面
答:
二、心理素质的特征:1、相对稳定性与可发展性。心理素质是个人的心理特质,不是人的个别心理或行为表现,更不是一个人一时一地的心理与行为表现。但是,心理素质又始终处于发展之中,具有自我延伸的功能。2、综合性。对心理素质,不应从简单的
心理过程
或心理特性的角度来加以研究,不能将心理素质简单...
谁有 大学
心理
学的复习资料
答:
心理过程
又叫心理活动,是心理发生、发展的过程。根据心理过程的形成和作用,可将其分为认识、情感、意志过程。知、情、意。四、心理学研究的基本原则:客观性、教育性、发展性、系统性原则。五、心理学研究的基本方法:观察、实验、调查、心理测验、个案、经验总结法。六、反射:有机体借助神经系统对内外刺激所作出的...
教育学、
心理
学、和教育心理学的区别、、、 谢谢了
答:
3、教育心理学 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的
心理过程
、教与学过程中的心理现象。三、应用领域不同 1、教育学 21世界范围内教育学的理论的来源,研究实践的领域依然是把西方自然科学研究成果应用于经济发展为
核心
的以学校教育...
心理
学指的高危人是包括哪些人?
答:
它对相关的心理活动起着支配和控制的作用。个性心理特征个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括能力、气质和性格,其中以性格为
核心
。
心理过程
和个性心理紧密相连,个性通过心理过程形成和发展,并在其过程中表现;个性一旦形成便对心理过程起协调和支配作用。
个性与性格的区别?
答:
②性格 性格是个人稳定的生活态度及其习惯的行为方式。性格属于个性(心理特征)。人的性格有两大类:①外向、活泼的性格;②内向、沉稳的性格。两类性格没有好坏之分。“性格决定命运”的观点是错误的,无论是内向的性格还是外向的性格都有成功的人物。2、区别和联系 ①区别:个性与
心理过程
相对应,...
著名
心理
学家做过的有趣实验,旅游,材料分析题
答:
20) 领导者的强制性影响力,主要由传统因素、职位因素和资历因素构成。二、选择题1. 人的心理活动一般分为
心理过程
和(D).A.认识过程 B. 行为过程 C. 反应 D. 个性心理特征 2. 对旅游条件的知觉有(ABC).A. 对时空的知觉 B. 对交通条件的知觉 C. 对旅游目的地的知觉 D.对旅游风险的知觉 E.对人际的...
什么是把信息转入某一类记忆力行中去的
过程
答:
(一)、
心理过程
它包括认识过程、情感过程和意志过程三方面。其中认识
过程是
基本的心理过程,情感和意志是在认识的基础上产生的。1 认识过程 这是指人在认识客观事物的过程中,为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象。感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动,在心理学中统称为认识过程。2 ...
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